Edgar Andrés Espinosa Ríos

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  • Implicaciones de la reflexión y la mediación didáctica en docentes en formación durante su práctica educativa

    Edgar Andrés Espinosa Ríos, Karen Dayana González-López, Lizeth Tatiana Hernández-Ramírez

    Revista Científica, ISSN 0124-2253, ISSN-e 2344-8350, Vol. 34, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: January-April), págs. 101-122

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  • La implementación de la actividad experimental desde los fundamentos de la mediación didáctica en docentes en formación en ciencias

    Claudia Marcela López Benavides, Linda Dayana Ramírez Acosta, Edgar Andrés Espinosa Ríos

    Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, ISSN-e 2346-4712, Vol. 13, Nº. 2 (Jul-Dec), 2018, págs. 251-271

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  • La formación docente en los procesos de mediación didáctica.

    Edgar Andrés Espinosa Ríos

    Praxis, ISSN 1657-4915, ISSN-e 2389-7856, Vol. 12, Nº. 1, 2016, págs. 90-102

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  • La reflexión y la mediación didáctica como parte fundamental en la enseñanza de las ciencias: un caso particular en los procesos de la formación docente

    Edgar Andrés Espinosa Ríos

    Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 40, 2016, págs. 107-128

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