InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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César Amador Díaz Pelayo, Judith Cavazos-Arroyo, Araceli Ramírez Meda, Gracia Patricia Michel Vazquez
Revista Visión Contable, ISSN-e 2539-0104, ISSN 0121-5337, Nº. 23, 2021 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio), págs. 12-39
Carmen Fernandez Polvillo, Gracia Patricia Michel Vazquez
Educade: revista de educación en contabilidad, finanzas y administración de empresas, ISSN-e 2173-478X, Nº. 10, 2019, págs. 17-38
Accounting and stereotypes. A comparative analysis of Mexican students’ perceptions
Carmen Fernandez Polvillo, Gracia Patricia Michel Vazquez
Educade: revista de educación en contabilidad, finanzas y administración de empresas, ISSN-e 2173-478X, Nº. 9, 2018, págs. 33-42
Educación: condicionante del desarrollo empresarial de la PYME
Gracia Patricia Michel Vazquez, Araceli Ramírez Meda, César Amador Díaz Pelayo
Revista Visión Contable, ISSN-e 2539-0104, ISSN 0121-5337, Nº. 18, 2018 (Ejemplar dedicado a: Julio-Diciembre), págs. 10-26
El modelo de plan de estudios de la UNCTAD propuesto para el profesional en la Contaduría versus la estructura curricular de las Universidades mexicanas: un estudio comparativo
Gracia Patricia Michel Vazquez, Carmen Fernandez Polvillo
Educade: revista de educación en contabilidad, finanzas y administración de empresas, ISSN-e 2173-478X, Nº. 7, 2016, págs. 3-18
Relaciones familiares, economicas y de salud desde la perspectiva de universitarios ante el COVID
Araceli Ramírez Meda, Gracia Patricia Michel Vazquez
Ecosistema de una pandemia: COVID 19, la transformación mundial / coord. por Belén Puebla Martínez, Raquel Vinader Segura, 2021, ISBN 978-84-1377-328-5, págs. 1145-1159
Perfil deseable de egreso del profesional en la Contaduría Pública en México: un estudio empírico
Gracia Patricia Michel Vazquez
Tesis doctoral dirigida por José Luis Arquero Montaño (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2014).
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