Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Using survival analysis to understand graduation of students with disabilities
Laura Schifter
Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 82, Nº. 4, 2016, págs. 479-496
High school graduation of students with disabilities: How long does it take?
Laura Schifter
Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 77, Nº. 4, 2011, págs. 409-422
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