InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Evaluating special educator effectiveness: Addressing issues inherent to value-added modeling
Trisha D. Steinbrecher, James P. Selig, Joanna Cosbey, Beata I. Thorstensen
Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 80, Nº. 3, 2014, págs. 323-336
Comparing validity and reliability in special education title II and IDEA data
Trisha D. Steinbrecher, Debra McKeown, Chriss Walther-Thomas
Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 79, Nº. 3, 2013, págs. 313-327
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