Anne F. Weidinger

• Artículos de revistas (2)

• Artículos de revistas

  • The “big fish” from the teacher’s perspective: A closer look at reference group effects on teacher judgments.

    Sebastian Bergold, Anne F. Weidinger, Ricarda Steinmayr

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 114, Nº. 3, 2022, págs. 656-680

    • Resumen
    

  • Math grades and intrinsic motivation in elementary school: A longitudinal investigation of their association

    Anne F. Weidinger, Ricarda Steinmayr, Birgit Spinath

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 87, Nº. 2, 2017, págs. 187-204

    

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