Karin Alejandra Roa-Tampe

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  • ¿Por qué no pueden colaborar? Obstáculos para la colaboración docente

    Karin Alejandra Roa-Tampe, Catalina Jesús Zenteno Silva

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Nº. 17, 2024 (Ejemplar dedicado a: Dossier Estudios de literacidad académica y educación: abordajes desde/hacia la justicia social en América Latina Editoras invitadas: Luanda Rejane Soares Sito (Universidad de Antioquia –UdeA–, Colombia) y Emilce Moreno Mosquera (Pontificia Universidad Javeriana, Colombia)), págs. 1-22

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  • 'No obstante, ella persistió': experiencias laborales de mujeres en STEM en Antofagasta, Chile

    María Paz Gómez Arizaga, Marianela Beatriz Navarro Ciudad, Marieta Valdivia Lefort, Karin Alejandra Roa-Tampe, Karen Ayma Chambers, María Leonor Conejeros Solar, Moira Negrete, Cristian Celedon Gamboa

    Psicoperspectivas, ISSN-e 0718-6924, Vol. 23, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Aprender a (con)vivir desde los desastres y desafíos contemporáneos), págs. 81-90

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  • Exploración de las decisiones académicas en estudiantes con alta capacidad

    María Paz Gómez Arizaga, Marianela Beatriz Navarro Ciudad, Karin Alejandra Roa-Tampe, María Leonor Conejeros Solar, Annjeanette Martin, Barbara Rivera Lino, Marieta Valdivia Lefort, Hernan Castillo Hermosilla

    Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 50, Nº. 178 (out./dez.2020;), 2020, págs. 1041-1060

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  • La evaluación docente bajo la óptica del desarrollo profesional: el caso chileno

    Karin Alejandra Roa-Tampe

    Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 20, Nº. 1, 2017

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