Periodo de publicación recogido
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Video recording lectures: Student and professor perspectives.
Hamad Odhabi, Lynn Nicks-McCaleb
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 42, Nº. 2, 2011, págs. 327-336
Investigating the impact of laptops on students’ learning using Bloom's learning taxonomy.
Hamad Odhabi
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 38, Nº. 6, 2007, págs. 1126-1131
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