Alexandria Crampton
Instituciones
Periodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
-
Artículos de revistas
Unpacking socio-economic risks for reading and academic self-concept in primary school: Differential effects and the role of the preschool home learning environment
Alexandria Crampton, James Hall
British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 87, Nº. 3, 2017, págs. 365-382
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
