Sandra Noeli Rezende de Oliveira Barboza

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  • A concepção de aula como acontecimento e as práticas de multiletramento: um discurso pedagógico polêmico

    Sandra Noeli Rezende de Oliveira Barboza, Neide Araujo Castilho Teno, Silvane Aparecida de Freitas

    Confluência: Revista do Instituto de Língua Portuguesa, ISSN-e 2317-4153, Nº. 51, 2016, págs. 44-63

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