Patricio Flores Morales

• Artículos de revistas (4)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Implementación de "Avogadro" como visualizador y constructor de moléculas con alumnos de primer ano˜ de Odontología en la asignatura Química General y Orgánica

    Celia Torres Quezada, Patricia Varela Gangas, María Verónica Frías, Patricio Flores Morales

    Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 28, Nº. 2, 2017, págs. 91-98

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  • Implementación de "Avogadro" como visualizador y constructor de moléculas para alumnos de primer ano de Odontología en la asignatura Química General ˜ y Orgánica

    Celia Torres Quezada, Patricia Varela Gangas, María Verónica Frías, Patricio Flores Morales

    Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 28, Nº. 1, 2017, págs. 22-29

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  • Teaching Polymer Science in the Department of Polymers at the University of Concepción, Chile: A Brief History

    Patricio Flores Morales, Víctor H. Campos Requena, Nicolás Gatica, Carla Muñoz, Mónica A. Pérez, Bernabé L. Rivas, Susana A. Sánchez, Mario Suwalsky, Yesid Tapiero, Bruno F. Urbano

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 94, Nº 11, 2017, págs. 1702-1713

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  • Uso de la plataforma "socrative.com" para alumnos de Química General

    María Verónica Frías, Christian Arce, Patricio Flores Morales

    Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 27, Nº. 1, 2016, págs. 59-66

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Género y educación ambiental en el quehacer docente

    Mita Valvassori, Patricio Flores Morales, Claudio Yáñez Valenzuela, Carolina Jorquera-Martínez

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas / José María Palomares Rodríguez (comp.), Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-1122-669-1, pág. 21

    

  • Teoría de la enseñanza y aprendizaje basada en la construcción y revisión de modelos mentales

    Patricio Flores Morales, María Cecilia Núñez Oviedo

    Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas / José María Palomares Rodríguez (comp.), Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-1122-669-1, pág. 54

    

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