Meichu Chen

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• Artículos de revistas

  • Self-Concept Predicts Academic Achievement Across Levels of the Achievement Distribution: Domain Specificity for Math and Reading.

    María Inés Susperreguy, Pamela David-Kean, Kathryn Duckworth, Meichu Chen

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 89, Nº. 6, 2018, págs. 2196-2214

    • Resumen
    

  • The Role of Mediators in the Development of Longitudinal Mathematics Achievement Associations

    Tyler W. Watts, Greg J. Duncan, Meichu Chen, Amy Claessens, Pamela David-Kean, Kathryn Duckworth, Mimi Engel, Robert S. Siegler, María Inés Susperreguy

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 86, Nº. 6, 2015, págs. 1892-1907

    • Resumen
    

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