Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Berry Billingsley, Mehdi Nassaji
School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 101, Nº. 376, 2020 (Ejemplar dedicado a: Science and engineering and big questions / coord. por Geoff Auty, Berry Billingsley), págs. 47-50
Entrenched compartmentalisation and students' abilities and levels of interest in science
Berry Billingsley, Mehdi Nassaji, Manzoorul Abedin
School Science Review, ISSN 0036-6811, Vol. 99, Nº. 367, 2017 (Ejemplar dedicado a: Epistemic insight: The power and limitations of science / Berry Billingsley (ed. lit.), Mark Hardman (ed. lit.)), págs. 26-31
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