InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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O potencial do scratch no ensino – aprendizagem da geometria
Rui João Teles Silva Ramalho, Ana Ventura
Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 13, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 13: TECNOLOGÍAS Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA), págs. 172-175
Interdisciplinaridade da matemática e das ciências no ensino básico através de uma Webquest: Uma proposta refletida na formação de professores
Ana Serafim, Ana Ventura, Beatriz Alves, Sofia Silva, Margarida Quinta Costa
A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade / coord. por Daniela Gonçalves, Jennifer Fernández Rodríguez, María Montserrat Castro Rodríguez, María del Carmen Ricoy Lorenzo, Jesús Rodríguez Rodríguez, Xosé Manuel Cid Fernández, 2018, ISBN 978-989-99984-1-4, págs. 281-283
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