Mark D. Smith

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• Artículos de revistas

  • Lateral reading on the open Internet: A district-wide field study in high school government classes

    Sam Wineburg, Joel Breakstone, Sarah McGrew, Mark D. Smith, Teresa Ortega

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 114, Nº. 5, 2022, págs. 893-909

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  • Can Students Evaluate Online Sources? Learning From Assessments of Civic Online Reasoning

    Sarah McGrew, Joel Breakstone, Teresa Ortega, Mark D. Smith, Sam Wineburg

    Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 46, Nº 2, 2018, págs. 165-193

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  • New Multiple-Choice Measures of Historical Thinking: An Investigation of Cognitive Validity

    Mark D. Smith

    Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 46, Nº 1, 2018, págs. 1-34

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