Jones Irwin

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • A Shared Vision of Radical Education. Going Beyond Specific Differences in the Relation between Paulo Freire and Ivan Illich

    Jones Irwin

    Espacio, Tiempo y Educación, ISSN-e 2340-7263, Vol. 9, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: 50 years of the publication of Paulo Freire’s ‘Pedagogy of the Oppressed’ and Ivan Illich’s ‘Deschooling Society’), págs. 58-68

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  • The posters of May ’68 and their significance for a contemporary critique of capitalism

    Jones Irwin

    Estudios de Filosofía, ISSN-e 2256-358X, ISSN 0121-3628, Nº. 62, 2020, págs. 175-188

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  • Authority Through Freedom. On Freire’s Radicalisation of the Authority-Freedom Problem in Education

    Jones Irwin

    Espacio, Tiempo y Educación, ISSN-e 2340-7263, Vol. 5, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Dismantling Authoritarianism: Changes in Education across the Transition from the 1960s to 1970s), págs. 57-69

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • «Et Après?» The 1970s Philosophical Fallout from May ’68 and Its Contemporary Significance

    Jones Irwin

    Globalizing the student rebellion in the long '68 / coord. por Andrés Payà Rico, José Luis Hernández Huerta, Antonella Cagnolati, Sara González Gómez, Sergio Valero Gómez, 2018, ISBN 9788494827037, págs. 215-229

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