Sara González Gómez

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• Artículos de revistas

  • Presentació. Els museus, la innovació i la formació historico-educativa del professorat

    Giordana Merlo, Sara González Gómez

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 39, 2022 (Ejemplar dedicado a: Els museus, la innovació i la formació historicoeducativa del professorat), págs. 15-22

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  • Museus pedagògics i Història pública

    Avelina Miquel Lara, Sara González Gómez

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 39, 2022 (Ejemplar dedicado a: Els museus, la innovació i la formació historicoeducativa del professorat), págs. 161-182

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  • Trabajar la evolución de la educación infantil y primaria desde la experiencia de sus protagonistas

    Xavier Motilla Salas, Llorenç Gelabert Gual, Sara González Gómez, Avelina Miquel Lara

    Cabás, ISSN-e 1989-5909, Nº. 26, 2021, págs. 249-262

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  • Presentació: la pràctica educativa en els règims dictatorials durant el segle XX

    Gabriel Barceló Bauzà, Sara González Gómez

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 35, 2020 (Ejemplar dedicado a: La pràctica educativa en els règims dictatorials durant el segle XX), págs. 9-15

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  • Imatge i projecció pública de l’educació d’un príncep durant el franquisme (1948-1954)

    Xavier Motilla Salas, Sara González Gómez

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 35, 2020 (Ejemplar dedicado a: La pràctica educativa en els règims dictatorials durant el segle XX), págs. 181-206

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  • La música como actividad de extensión universitaria durante el franquismo: la cátedra de música Francisco Salinas

    Sara González Gómez, Llorenç Gelabert Gual

    El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia, ISSN-e 1989-9289, Nº. 11, 2020 (Ejemplar dedicado a: A medio camino entre Oriente y Occidente. Relaciones, influencias y legados), págs. 499-526

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  • The process of change from chairs to departments at Spanish Universities

    Sara González Gómez

    NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, ISSN-e 2254-7339, Vol. 8, Nº. 1, 2019, págs. 66-72

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  • La libertad de enseñanza en la opinión pública durante la transición a la democracia en España

    Sara González Gómez, José Luis Hernández Huerta

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 32, 2018 (Ejemplar dedicado a: Història política de l'educació), págs. 173-198

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  • Iconografía de la modernización educativa en España en el contexto de la Ley General de Educación de 1970

    Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas

    Historia y Memoria de la Educación, ISSN-e 2444-0043, Nº. 8, 2018 (Ejemplar dedicado a: Fotografía, propaganda y educación), págs. 449-487

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  • Investigación y docencia con fotografías: Fondos fotográficos de interés histórico-educativo en revistas ilustradas (mallorca, españa, 1902-1936) / research and teaching with photographs: Historical and educational photography resources in illustrated magazines (Majorca, Spain, 1902-1936)

    Xavier Motilla Salas, Sara González Gómez

    História da Educação, ISSN-e 2236-3459, Vol. 22, Nº. 56, 2018, págs. 38-58

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  • El acceso irrestricto de estudiantes a las universidades argentinas a través de los discursos de la prensa diaria (1982-1983)

    Sara González Gómez, Guillermo Ruiz

    História da Educação, ISSN-e 2236-3459, Vol. 22, Nº. 54 (History of Education Journal), 2018, págs. 113-134

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  • Ciencia y género: Investigadoras en formación a finales del franquismo

    Sara González Gómez, Andrés Payà Rico

    Feminismo/s, ISSN-e 1989-9998, ISSN 1696-8166, Nº. 29, 2017 (Ejemplar dedicado a: La (in)visibilidad de las mujeres en la Educación Superior: retos y desafíos en la Academia / coord. por Marcos J. Iglesias Martínez, Inés Lozano Cabezas), págs. 173-200

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  • Discurso pedagógico y defensa del magisterio en Rufino Carpena Montesinos

    Bernat Sureda Garcia, Sara González Gómez

    História da Educação, ISSN-e 2236-3459, Vol. 21, Nº. 51, 2017, págs. 229-251

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  • La renovación escolar del Ayuntamiento de Barcelona y su difusión fotográfica (1908-1936)

    Sara González Gómez, Bernat Sureda Garcia, Francesca Comas Rubí

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 75, Nº 268, 2017, págs. 519-539

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  • Juegos de conexión y desconexión entre universidad y ciudad: las relaciones entre Universidad y Ayuntamiento de Salamanca durante la segunda mitad del franquismo

    Sara González Gómez

    Educación y ciudad, ISSN-e 2357-6286, ISSN 0123-0425, Nº. 30, 2016, págs. 53-64

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  • Una nueva categoría docente en la universidad española del franquismo: la aparición en escena del profesor agregado

    Sara González Gómez

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 27, Nº 1, 2016, págs. 35-51

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  • La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Salamanca durante los años cincuenta y sesenta:: cambios y continuidades en los planes de estudio

    Sara González Gómez

    CIAN. Revista de historia de las universidades, ISSN-e 1988-8503, ISSN 1139-6628, Vol. 18, Nº. 2, 2015, págs. 157-185

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  • History of the University in Spain during the Franco regime: bibliographical analysis

    Sara González Gómez

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 26, 2015 (Ejemplar dedicado a: Innovació docent, didàctica i ensenyament de la història de l’educació), págs. 187-212

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  • Universidad y Transiciones a la Democracia en la Europa mediterránea e Iberoamérica (1970-1980). Presentación

    Sara González Gómez

    Espacio, Tiempo y Educación, ISSN-e 2340-7263, Vol. 2, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Universidad y Transiciones a la Democracia en la Europa mediterránea e Iberoamérica (1970-1980)), págs. 25-32

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  • Universidad, Franquismo y Transición democrática: charlas con José Luis Peset Reig y Elena Hernández Sandoica

    Sara González Gómez

    Espacio, Tiempo y Educación, ISSN-e 2340-7263, Vol. 2, Nº. 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Universidad y Transiciones a la Democracia en la Europa mediterránea e Iberoamérica (1970-1980)), págs. 337-354

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  • Opinión pública y educación durante la transición a la democracia en Argentina. Primeras consideraciones y guía de fuentes documentales

    José Luis Hernández Huerta, Sara González Gómez

    Educació i història: Revista d'història de l'educació, ISSN-e 2013-9632, ISSN 1134-0258, Nº. 24, 2014 (Ejemplar dedicado a: Premsa periòdica i història de l’educació), págs. 173-215

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  • Projection and internationalization of studies in the Spanish University during Franco’s regime. Reviewing the situation in the University of Salamanca

    Sara González Gómez

    Espacio, Tiempo y Educación, ISSN-e 2340-7263, Vol. 1, Nº. 2, 2014, págs. 89-112

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  • La Universidad de Salamanca durante el franquismo

    Sara González Gómez

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 33, 2014 (Ejemplar dedicado a: La construcción histórica de la formación profesional. Una mirada internacional), págs. 463-465

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  • Los estudiantes extranjeros en la Universidad de Salamanca durante la segunda mitad del Franquismo (1955-1971)

    Sara González Gómez

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 18, 2012 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de la lengua inglesa como lengua de especialidad), págs. 207-227

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  • Realidad, razón y utopía en los proyectos de la Universidad de Salamanca de los años cincuenta

    Sara González Gómez

    El Futuro del Pasado: revista electrónica de historia, ISSN-e 1989-9289, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: Razón, Utopía y Sociedad), págs. 237-254

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  • Los sistemas educativos de África al filo de la descolonización. Continuidades y rupturas

    José María Hernández Díaz, Alexia Cachazo Vasallo, Sara González Gómez, Francisco José Rebordinos Hernando

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 30, 2011, págs. 307-322

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  • Recursos electrónicos para el estudio del museísmo pedagógico

    Sara González Gómez

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 10, 2008 (Ejemplar dedicado a: La Transición Española (1975-1982)), págs. 483-494

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Caballo de cartón: Trota, trota caballito. Un juguete para imaginar

    Sara González Gómez

    Patrimonio histórico educativo en femenino: memorias y materialidades escolares / coord. por Pablo Álvarez Domínguez, Maria Celi Chaves Vasconcelos, 2024, ISBN 978-84-10263-37-6, págs. 38-40

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  • Booktrailer y charlas TED como herramientas de innovación docente en historia de la educación

    Avelina Miquel Lara, Sara González Gómez

    Repensar la innovación en el aula: otras formas de enseñanza / coord. por Isleny Cruz Carvajal, Raquel Pinilla Gómez, Belén Puebla Martínez, 2024, ISBN 978-84-1170-931-6, págs. 760-777

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  • Booktrailer y charlas Ted como herramientas de innovación docente en historia de la educación

    Sara González Gómez

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, José Carlos Ruiz Sánchez, 2023, ISBN 978-84-1177-043-9, págs. 111-113

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  • De observador a partícipe. El futuro del rol de los visitantes de los museos pedagógicos

    Sara González Gómez, Avelina Miquel Lara

    Nuevas miradas sobre el patrimonio histórico-educativo : audiencias, narrativas y objetos educativos: X Jornadas SEPHE : Cantabria 2023, Santander y Polanco / coord. por Eduardo Ortiz García, José Antonio González de la Torre, José Miguel Sáiz Gómez, Luis María Naya Garmendia, Paulí Dávila Balsera, 2023, ISBN 978-84-95302-80-9, págs. 222-239

    

  • 5. Muñecas de cartón piedra. Entre el juego y el sesgo de género

    Sara González Gómez

    Patrimonio histórico educativo en femenino: objetos y sensibilidades / coord. por Pablo Álvarez Domínguez, María José Rebollo Espinosa, Maria Celi Chaves Vasconcelos, 2023, ISBN 978-84-19823-37-3, págs. 36-39

    

  • Jugar en tiempos de la Covid-19: Elaboración de materiales a partirdel pensamiento pedagógico contemporáneo

    Sara González Gómez

    Pedagogías alternativas y educación en los márgenes a lo largo del siglo XX: XXI Coloquio de Historia de la Educación SEDHE / coord. por Andrés Payà Rico, 2022, ISBN 978-84-9133-479-8, págs. 272-276

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  • Jugar confinados lejos de las pantallas: maestros, materiales y pensamiento pedagógicocontemporáneo

    Sara González Gómez

    Edunovatic2021. Conference proceedings: 6th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, 2021, ISBN 978-84-124511-2-2, págs. 354-355

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  • El debat sobre la LODE (1985) a la premsa sindical docent de les Illes Balears

    Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas, Llorenç Gelabert Gual

    L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006 / Manuel Martí (ed. lit.), Emma Dunia Vidal Prades (ed. lit.), Aida Sanahuja Ribés (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-18432-35-4, págs. 67-76

    

  • Treballar amb testimonis materials i immaterials de la pràctica educativa del passat recent en la formació dels futurs mestres

    Xavier Motilla Salas, Llorenç Gelabert Gual, Sara González Gómez

    L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006 / Manuel Martí (ed. lit.), Emma Dunia Vidal Prades (ed. lit.), Aida Sanahuja Ribés (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-18432-35-4, págs. 253-260

    

  • Mestres, materials ludicodidàctics i teories pedagògiques contemporànies

    Sara González Gómez, Gabriel Barceló Bauzà, Andrés Payà Rico

    L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006 / Manuel Martí (ed. lit.), Emma Dunia Vidal Prades (ed. lit.), Aida Sanahuja Ribés (ed. lit.), 2021, ISBN 978-84-18432-35-4, págs. 261-272

    

  • Learning by creating: schoolteachers in training as creators of educational materials

    Sara González Gómez

    Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22967-3, págs. 363-367

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  • Juegos elaborados por futuros maestros de infantil en base al pensamiento pedagógico contemporáneo

    Sara González Gómez, Gabriel Barceló Bauzà, Francesca Comas Rubí, Andrés Payà Rico

    Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018, 2019, ISBN 978-94-92805-08-9, págs. 382-386

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  • Una propuesta para aproximar teoría y práctica en la formación de maestros de infantil: elaborando juegos desde la historia

    Sara González Gómez, Francesca Comas Rubí, Gabriel Barceló Bauzà

    Edunovatic 2018. Conference Proceedings: 3rd Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT. 17-19 December, 2018, 2019, ISBN 978-94-92805-08-9, págs. 630-631

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  • Experiencias en el uso del patrimonio educativo para la formación de maestros

    Sara González Gómez, Gabriel Barceló Bauzà, Llorenç Gelabert Gual, Xavier Motilla Salas

    Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX) / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández, María Victoria Carrera Fernández, 2019, ISBN 9788409123353, págs. 97-102

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  • Internacionalizar la renovación pedagógica a través de la edición de publicaciones: el caso del Ayuntamiento de Barcelona (primer tercio del siglo XX)

    Sara González Gómez, Bernat Sureda Garcia

    Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación: (s. XIX y XX) / coord. por Xosé Manuel Cid Fernández, María Victoria Carrera Fernández, 2019, ISBN 9788409123353, págs. 515-520

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  • "Homenaje a Madame Daems-Bries", testimonio de la relación pedagógica y personal entre Bélgica y Baleares

    Sara González Gómez, Francesca Comas Rubí

    Influencias belgas en la educación española e iberoamericana / coord. por José María Hernández Díaz, 2019, ISBN 978-84-1311-156-8, págs. 243-251

    

  • CO-34. Experiencias prácticas de investigación en la formación del magisterio durante la II república: Los trabajos de seminario

    Sara González Gómez, Gabriel Barceló Bauzà

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • L'autoreflexió fenomenològica dels estudiants d'història de l'educació sobre l'aprenentatge universitari

    Xavier Laudo Castillo, Joan González Guardiola, Andrés Payà Rico, Roser Grau Vidal, Sara González Gómez, José Luis Hernández Huerta, Mariano González Delgado

    Educació i desenvolupament rural als segles XIX-XX-XXI / Núria Llevot Calvet (dir.), Jaume Sanuy Burgués (dir.), Olga Bernad Cavero (aut.), Juan Agustín González Rodríguez (aut.), María Paz López Teulón (aut.), 2018, ISBN 978-84-9144-122-9, págs. 433-446

    

  • La cançó i el joc associat a l'escola: una proposta per a la docència històrica educativa i pedagògica musical

    Llorenç Gelabert Gual, Sara González Gómez, Gabriel Barceló Bauzà, Xavier Motilla Salas

    Educació i desenvolupament rural als segles XIX-XX-XXI / Núria Llevot Calvet (dir.), Jaume Sanuy Burgués (dir.), Olga Bernad Cavero (aut.), Juan Agustín González Rodríguez (aut.), María Paz López Teulón (aut.), 2018, ISBN 978-84-9144-122-9, págs. 471-482

    

  • The students of '68: rethinking their legacy from the history of education

    Sergio Valero Gómez, Andrés Payà Rico, José Luis Hernández Huerta, Antonella Cagnolati, Sara González Gómez

    Globalizing the student rebellion in the long '68 / coord. por Andrés Payà Rico, José Luis Hernández Huerta, Antonella Cagnolati, Sara González Gómez, Sergio Valero Gómez, 2018, ISBN 9788494827037, págs. 9-14

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  • Experiencias prácticas del magisterio a través de la prensa profesional

    Sara González Gómez, Francesca Comas Rubí

    La prensa pedagógica de los profesores / José María Hernández Díaz (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-9012-982-1, págs. 193-203

    

  • Universidad y grupos intermedios: aproximar la realidad al aula mediante el aprendizaje constructivo y la elaboración de recursos de divulgación multimedia

    Sara González Gómez, Gabriel Barceló Bauzà

    La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 / coord. por Ana María Martín Cuadrado, María Antonia Cano Ramos, 2018, ISBN 978-84-09-02666-1, págs. 224-227

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  • Desmontando la escuela unitaria: la graduación escolar ideal según Miquel Porcel y Riera

    Gabriel Barceló Bauzà, Sara González Gómez

    La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio / Sara González (ed. lit.), Juri Meda (ed. lit.), Xavier Motilla Salas (ed. lit.), Luigiaurelio Pomante (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-948270-6-8, págs. 329-340

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  • La sensibilización en la conservación del patrimonio educativo inmaterial en los estudios de maestro

    Llorenç Gelabert Gual, Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas

    La Práctica Educativa. Historia, Memoria y Patrimonio / Sara González (ed. lit.), Juri Meda (ed. lit.), Xavier Motilla Salas (ed. lit.), Luigiaurelio Pomante (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-948270-6-8, págs. 823-834

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  • Educación y dimensión social

    Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas

    Pedagogías y prácticas educativas contemporáneas / coord. por Joan Soler Mata, Eulàlia Collelldemont Pujadas, 2018, ISBN 978-84-947780-4-9, págs. 77-114

    

  • Entre fotografías, recuerdos y memoria: resultados de un proyecto de innovación docente

    Sara González Gómez, Gabriel Barceló Bauzà

    II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2016 / coord. por Carlos Monge López, Patricia Gómez Hernández, 2017, ISBN 978-84-16599-40-0, págs. 241-249

    

  • Imagen y proyección pública de la Obra Sindical de Educación y Descanso a través de la Agencia EFE

    Xavier Motilla Salas, Sara González Gómez

    Imágenes, discursos y textos en Historia de la Educación. Retos metodológicos actuales: XIX Coloquio de Historia de la Educación. El Escorial (Madrid), 19-22 de septiembre de 2017, 2017, ISBN 978-84-88754-74-5, págs. 135-138

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  • Fotografia i construcció de la memòria escolar

    Sara González Gómez, Francesca Comas Rubí

    Les fonts fotogràfiques en la història de l'educació / coord. por Bernat Sureda Garcia, Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas, Sara González Gómez, Gabriel Barceló Bauzà, 2017, ISBN 9788417153038, págs. 63-82

    

  • Rufino Carpena Montesinos, un mestre compromès amb la defensa de la professió

    Bernat Sureda Garcia, Sara González Gómez

    Les fonts fotogràfiques en la història de l'educació / coord. por Bernat Sureda Garcia, Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas, Sara González Gómez, Gabriel Barceló Bauzà, 2017, ISBN 9788417153038, págs. 157-180

    

  • La fotografia postmortem infantil i el seu paper en l’evocació del record i la memòria

    Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas

    Les fonts fotogràfiques en la història de l'educació / coord. por Bernat Sureda Garcia, Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas, Sara González Gómez, Gabriel Barceló Bauzà, 2017, ISBN 9788417153038, págs. 201-226

    

  • Lleure i adoctrinament en temps de guerra: els campaments de F.E.T. y de las J.O.N.S. a Mallorca

    Gabriel Barceló Bauzà, Sara González Gómez

    Educar en temps de guerra: XXII Jornades Internacionals d'Història de l'Educació, València, 9,10, 11 de novembre de 2016, 2016, ISBN 978-84-7822-696-2, págs. 147-158

    

  • Escola i infància durant la Guerra Civil: potencialitats i usos didàctics de les fotografies per a la història de l'educació

    Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas

    Educar en temps de guerra: XXII Jornades Internacionals d'Història de l'Educació, València, 9,10, 11 de novembre de 2016, 2016, ISBN 978-84-7822-696-2, págs. 583-595

    

  • Muerte, historia y educación

    Sara González Gómez, Iván Pérez Miranda, Alba María Gómez Sánchez

    Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte / coord. por Sara González Gómez, Iván Pérez Miranda, Alba María Gómez Sánchez, 2016, ISBN 978-84-944804-3-0, págs. 5-12

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  • La fotografía postmortem infantil y su papel en la evocación del recuerdo y la memoria

    Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas

    Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte / coord. por Sara González Gómez, Iván Pérez Miranda, Alba María Gómez Sánchez, 2016, ISBN 978-84-944804-3-0, págs. 39-66

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  • La utilización del grabado en El Buen Amigo: Periódico para la enseñanza de niños y adultos de Joan Benejam Vives

    Xavier Motilla Salas, Sara González Gómez

    Actas del XVIII Coloquio de Historia de la Educación: arte, literatura y educación, Vol. 2, 2015, ISBN 978-84-943286-6-4, págs. 409-423

    • Texto completo
    

  • Fotografía, infancia y muerte:: el álbum familiar y los retratos postmortem como instrumentos de construcción social de la memoria

    Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas

    La Pedagogía ante la Muerte: reflexiones e interpretaciones en perspectivas histórica y filosófica / coord. por Antonella Cagnolati, José Luis Hernández Huerta, 2015, ISBN 978-84-942675-6-7, págs. 87-95

    • Texto Completo Libro
    

  • "Educacionista", una publicación escolar pionera (1912-13)

    Bernat Sureda Garcia, Sara González Gómez

    La prensa de los escolares y estudiantes: su contribución al patrimonio histórico educativo / coord. por José María Hernández Díaz, 2015, ISBN 978-84-9012-557-1, págs. 221-231

    

  • Prensa universitaria salmantina durante la segunda mitad del franquismo

    Sara González Gómez

    La prensa de los escolares y estudiantes: su contribución al patrimonio histórico educativo / coord. por José María Hernández Díaz, 2015, ISBN 978-84-9012-557-1, págs. 439-450

    

  • La fotografia en els llibres commemoratius dels centres escolars (1939-1975)

    Pere Fullana Puigserver, Sara González Gómez, Francesca Comas Rubí

    Imatges de l'escola, imatge de l'educació: Actes de les XXI Jornades d'Història de l'Educació / coord. por Francesca Comas Rubí, Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas, Bernat Sureda Garcia, 2014, ISBN 978-84-8384-294-2, págs. 147-158

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La «construcció» del record escolar a través de la fotografia: «desconstrucció» de dos anuaris col·legials

    Sara González Gómez, Francesca Comas Rubí, Pere Fullana Puigserver

    Imatges de l'escola, imatge de l'educació: Actes de les XXI Jornades d'Història de l'Educació / coord. por Francesca Comas Rubí, Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas, Bernat Sureda Garcia, 2014, ISBN 978-84-8384-294-2, págs. 159-170

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • El retrat escolar, aproximació a un subgènere iconogràfic

    Francesca Comas Rubí, Pere Fullana Puigserver, Sara González Gómez

    Imatges de l'escola, imatge de l'educació: Actes de les XXI Jornades d'Història de l'Educació / coord. por Francesca Comas Rubí, Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas, Bernat Sureda Garcia, 2014, ISBN 978-84-8384-294-2, págs. 377-388

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Premsa escolar i fotografia: inventari i consideracions

    Sara González Gómez, Pere Fullana Puigserver, Francesca Comas Rubí

    Imatges de l'escola, imatge de l'educació: Actes de les XXI Jornades d'Història de l'Educació / coord. por Francesca Comas Rubí, Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas, Bernat Sureda Garcia, 2014, ISBN 978-84-8384-294-2, págs. 403-414

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Presencia italiana en la Universidad de Salamanca durante el franquismo: análisis de datos del periodo 1955/70

    Sara González Gómez

    Influencias italianas en la educación española e iberoamericana / coord. por José María Hernández Díaz; Sara González Gómez (comp.), Francisco José Rebordinos Hernando (comp.), Alexia Cachazo Vasallo (comp.), 2014, ISBN 978-84-942675-2-9, págs. 77-90

    • Texto Completo Libro
    

  • El Diario Escolar de Baleares: valor patrimonial e historiográfico de un suplemento dominical de la prensa ordinaria

    Sara González Gómez, Francesca Comas Rubí

    Prensa pedagógica y patrimonio histórico educativo: contribuciones desde la Europa mediterránea e Iberoamérica / José María Hernández Díaz (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-9012-329-4, págs. 223-234

    

  • Contacto universitario entre Salamanca e Iberoamérica durante los años cincuenta y sesenta del siglo XX

    Sara González Gómez

    Formación de élites y educación superior en Iberoamérica: (ss. XVI-XXI) / coord. por José María Hernández Díaz, Vol. 2, 2012, ISBN 978-84-940214-1-1, págs. 147-158

    • Texto Completo Libro
    

  • Introducción de la pedagogía alemana de Georg Kerschensteiner en España a través de Lorenzo Luzuriaga

    Olga Chamorro Bastos, Sara González Gómez

    Vanguardias e innovaciones pedagógicas / Alfonso Diestro Fernández (aut.), Ángel de Juanas Oliva (aut.), Jesús Manso Ayuso (aut.), 2011, ISBN 978-84-939482-2-1, págs. 335-346

    

  • Relación entre teatro y docencia universitaria: El caso de Paulette Gabaudan de Cortés

    Sara González Gómez, Olga Chamorro Bastos

    Vanguardias e innovaciones pedagógicas / Alfonso Diestro Fernández (aut.), Ángel de Juanas Oliva (aut.), Jesús Manso Ayuso (aut.), 2011, ISBN 978-84-939482-2-1, págs. 347-360

    

  • La Asociación de Paralíticos Cerebrales de Salamanca (ASPACE): una apuesta por la igualdad de oportunidades educativas

    Sara González Gómez, Francisco José Rebordinos Hernando

    El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009 / coord. por María Reyes Berruezo Albéniz, Susana Conejero López, Vol. 1, 2009, ISBN 978-84-9769-244-1, págs. 615-626

    • Texto completo
    

  • Presencia académica alemana en la Universidad de Salamanca (1956-1970)

    Sara González Gómez

    Influencias alemanas en la educación española e iberoamericana / coord. por José María Hernández Díaz, 2009, ISBN 978-84-95229-92-2, págs. 91-107

    

  • Presencia académica francesa en la Universidad de Salamanca (1956-1970)

    Sara González Gómez

    Influencias francesas en la educación española e iberoamericana (1808-2008): actas de las III Conversaciones Pedagógicas de Salamamanca. 15, 16, 17 y 18 de octubre de 2008 / coord. por José María Hernández Díaz, 2008, ISBN 978-84-95229-78-6, págs. 51-66

    

• Reseñas

  • Hernández Huerta, J. L.; Cagnolati, A. y Diestro Fernández, A. (eds.). Connecting History of Education. Scientific Journals as International Tools for a Global World, Salamanca, FahrenHouse, 2015, 210 pp.

    Sara González Gómez (res.)

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 35, 2016, págs. 446-447

    Es reseña de:

    • Connecting History of Education. Scientific Journals as International Tools for a Global World / coord. por José Luis Hernández Huerta, Antonella Cagnolati, Alfonso Diestro Fernández

      FahrenHouse Ediciones, 2015. ISBN 978-84-942675-8-1

    • Texto completo
    

  • La enseñanza superior en Mahón

    Sara González Gómez (res.)

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 17, 2014, págs. 236-237

    Es reseña de:

    • La enseñanza superior en Mahón

      J. Ferrer Aledo

      2013

    • Texto completo
    

  • DIESTRO FERNÁNDEZ, A.; JUANAS OLIVA, Á. y MANSO AYUSO, J. (coords.) (2011) Temas y perspectivas sobre educación. Vanguardias e innovaciones pedagógicas, vol. II. Salamanca: Hergar Ediciones Anthema y AJITHE, 379 pp.

    Sara González Gómez (res.)

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 19, 2013, págs. 284-286

    Es reseña de:

    • Vanguardias e innovaciones pedagógicas / Alfonso Diestro Fernández (aut.), Ángel de Juanas Oliva (aut.), Jesús Manso Ayuso (aut.)

      Hergar Ediciones Antema, 2011. Temas y perspectivas de la educación, 2. ISBN 978-84-939482-2-1

    • Texto completo
    

  • VV. AA. (2012) XX Jornades d’Història del’Educació. Cohesió social i educación.Girona: Universitat de Girona, 565 pp.

    Sara González Gómez (res.)

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 19, 2013, págs. 293-294

    Es reseña de:

    • XX Jornades d’Història del’Educació. Cohesió social i educación

      2012

    • Texto completo
    

  • GUEREÑA, Jean-Louis; RUIZ BERRIO, Julio y TIANA FERRER, Alejandro (coords.). "Nuevas miradas historiográficas sobre la educación en la España de los siglos XIX y XX": Madrid: Ministerio de Educación, 2010, pp. 449

    Sara González Gómez (res.)

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 18, 2012 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de la lengua inglesa como lengua de especialidad), págs. 253-256

    Es reseña de:

    • Nuevas miradas historiográficas sobre la educación en la España de los siglos XIX y XX / coord. por Jean-Louis Guereña, Julio Ruiz Berrio, Alejandro Tiana Ferrer

      Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones : Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa (IFIIE), 2010. ISBN 978-84-369-4900-1

    • Texto completo
    

  • HERNÁNDEZ DÍAZ, Jose María (ed.). "Francia en la educación de la España contemporánea (1808-2008)": Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2011, pp. 344

    Sara González Gómez (res.)

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 18, 2012 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de la lengua inglesa como lengua de especialidad), págs. 258-261

    Es reseña de:

    • Francia en la educación de la España contemporánea: (1808-2008) / José María Hernández Díaz (ed. lit.)

      Universidad de Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2011. Aquilafuente, 177. ISBN 978-84-7800-667-0

    • Texto completo
    

  • MOREU, Ángel C. (coord.) «Les fonts orals i audiovisuals en la Història de l’Educació. Innovació i recerca en la docència universitària». Barcelona: Publicacions y Edicions de la Universitat de Barcelona, 2010.

    Sara González Gómez (res.)

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 31, 2012, págs. 414-417

    Es reseña de:

    • Les fonts orals i audiovisuals en la història de l'educació: innovació i recerca en la docència universitària / coord. por Àngel C. Moreu Calvo

      Universidad de Barcelona, Publicaciones y Ediciones = Publicacions i Edicions, 2010. ISBN 978-84-475-3492-0

    • Texto completo
    

  • REBORDINOS HERNANDO, Francisco José. «La Cátedra de Gramática de Benavente (1589-1845)». Benavente: Ayuntamiento de Benavente (Concejalía de Cultura), 2010.

    Sara González Gómez (res.)

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 31, 2012, págs. 421-423

    Es reseña de:

    • La Cátedra de Gramática de Benavente: (1589 - 1845)

      Francisco José Rebordinos Hernando

      Ayuntamiento de Benavente, 2010. ISBN 978-84-606-5182-6

    • Texto completo
    

  • PANDO BALLESTEROS, M.ª Paz. «Ruiz- Giménez y Cuadernos para el Diálogo. Historia de una vida y de una revista». Salamanca: Librería Cervantes, 2009

    Sara González Gómez (res.)

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 17, 2011 (Ejemplar dedicado a: Participación y colaboración en los procesos de inclusión educativa), págs. 244-245

    Es reseña de:

    • Ruiz-Giménez y cuadernos para el diálogo. Historia de una vida y una revista

      María de la Paz Pando Ballesteros

      Librería Cervantes, 2009. ISBN 978-84-95195-98-2

    • Texto completo
    

  • Profesores, alumnos y saberes en la Universidad de Salamanca en el rectorado de D. Antonio Tovar Llorente (1951-1956)

    Sara González Gómez (res.)

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 13, 2011 (Ejemplar dedicado a: La hora de Oriente: desarrollo socioeconómico y educación en Asia / coord. por Javier Manuel Valle López), págs. 270-271

    Es reseña de:

    • Profesores, alumnos y saberes en la Universidad de Salamanca en el retorado de D. Antonio Tovar (1951-1956)

      María Isabel Ramos Ruiz

      Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca. ISBN 978-84-7800-345-7

    • Texto completo
    

  • COMENIO, Juan Amós (2009) El laberinto del mundo y el paraíso del corazón. Madrid: Biblioteca Nueva. Edición de María Esther Aguirre Lora y prólogo de Federico Gómez Rodríguez de Castro

    Sara González Gómez (res.)

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 16, 2010, págs. 254-255

    Es reseña de:

    • El laberinto del mundo y el paraíso del corazón

      Juan Amós Comenio, María Esther Aguirre Lora, Joaquín Abellán García, Valeria Kovachova Rivera de Rosales

      Biblioteca Nueva, 2009. ISBN 978-84-9742-992-4

    • Texto completo
    

  • HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (2007) La educación en la obra de Nicomedes Martín Mateos. Béjar (Salamanca): Fundación Premysa, 199 pp.

    Sara González Gómez (res.)

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 15, 2009, págs. 263-264

    Es reseña de:

    • La educación en la obra de Nicomedes Martín Mateos

      José María Hernández Díaz, Nicomedes Martín Mateos

      Béjar (Salamanca) : Fundación Premysa, 2007. ISBN 84-95327-48-1

    • Texto completo
    

  • HERNÁNDEZ DÍAZ, José M.ª y BONILLA HERNÁNDEZ, José A. (2008) Catálogo de exposición. Quijotes, fábulas y otras lecturas en las escuelas de España (1900- 1970). Macotera, un espacio para el libro. Macotera: Globalia Artes Gráficas, 50 pp.

    Sara González Gómez (res.)

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 15, 2009, págs. 267-268

    Es reseña de:

    • Quijotes, fábulas y otras lecturas en las escuelas de España (1900- 1970)

      José María Hernández Díaz, José Antonio Bonilla Hernández

      Macotera : Globalia Artes Gráficas, 2008

    • Texto completo
    

  • Estudiantes contra Franco (1939-1975): oposición, política y movilización juvenil

    Sara González Gómez (res.)

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 11, 2009 (Ejemplar dedicado a: Razón y libertad), págs. 324-325

    Es reseña de:

    • Estudiantes contra Franco (1939-1975): oposición política y movilización juvenil

      Elena Hernández Sandoica, Marc Baldó, Miguel Ángel Ruiz Carnicer

      Madrid : La Esfera de los Libros, 2007

    • Texto completo
    

  • PUNSET, Eduardo. "El alma está en el cerebro. Radiografía de la máquina de pensar": Madrid: Aguilar, 2007, 9.ª ed. ISBN: 978-84-03-09737-7

    Sara González Gómez (res.)

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 11, 2009 (Ejemplar dedicado a: Razón y libertad), págs. 333-334

    Es reseña de:

    • El alma está en el cerebro: radiografía de la máquina de pensar

      Eduardo Punset

      Aguilar, 2007 (9 ed.) . ISBN 978-84-03-09737-7

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  • Memoria de las XXIX Jornadas de Colegios Mayores. "Los Colegios Mayores en el Espacio Europeo de Educación Superior"

    Sara González Gómez (res.)

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 10, 2008 (Ejemplar dedicado a: La Transición Española (1975-1982)), págs. 503-505

    Es reseña de:

    • Los Colegios Mayores en el Espacio Europeo de Educación Superior: memoria / coord. por José Antonio Calvo Gómez

      [Salamanca] : Consejo de Colegios Mayores, D. L. 2007

    • Texto completo
    

  • HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (coord.). "Influencias francesas en la educación española e iberoamericana (1808-2008). Actas de las III Conversaciones Pedagógicas de Salamanca": Villares de la Reina (Salamanca): Anthema, 2008

    Sara González Gómez (res.)

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 10, 2008 (Ejemplar dedicado a: La Transición Española (1975-1982)), págs. 510-512

    Es reseña de:

    • Influencias francesas en la educación española e iberoamericana (1808-2008): actas de las III Conversaciones Pedagógicas de Salamamanca. 15, 16, 17 y 18 de octubre de 2008 / coord. por José María Hernández Díaz

      Anthema, 2008. ISBN 978-84-95229-78-6

    • Texto completo
    

  • HERNÁNDEZ DÍAZ, José María y BONILLA HERNÁNDEZ, José Antonio (comisarios de la exposición): El Quijote en las escuelas de España. Cabrerizos, un espacio para el libro. Catálogo de la exposición Centro Cultural Municipal de Cabrerizos, Globalia Artes Gráficas,2008, 33pp.

    Sara González Gómez (res.)

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 27, 2008, págs. 519-520

    Es reseña de:

    • El Quijote en las escuelas de España. Cabrerizos, un espacio para el libro. Catálogo de la exposición Centro Cultural Municipal de Cabrerizos

      José María Hernández Díaz, José Antonio Bonilla Hernández

      Globalia Artes Gráficas

    • Texto completo
    

• Libros

  • Influencias italianas en la educación española e iberoamericana

    coord. por José María Hernández Díaz; Sara González Gómez (comp.), Francisco José Rebordinos Hernando (comp.), Alexia Cachazo Vasallo (comp.)

    FahrenHouse Ediciones, 2014 (2 ed.) . ISBN 978-84-942675-2-9

    Ha sido reseñado en:

    • HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (coord.) (2014). Influencias italianas en la educación española e iberoamericana. Salamanca: FahrenHouse, 552 pp.

      Raúl Malmierca (res.)

      Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 20, 2014, págs. 239-241

    • HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (coord.) «Influencias italianas en la educación española e iberoamericana», Salamanca, Ediciones FahrenHouse, Colección Studio, n.º 1, 2014, 552 pp.

      Carmen Agulló Díaz (res.)

      Historia de la educación: Revista interuniversitaria, ISSN-e 2386-3846, ISSN 0212-0267, Nº 33, 2014, págs. 442-449

    • Influencias italianas en la educación española e iberoamericana

      José Luis Hernández Huerta (res.)

      Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 17, 2014, págs. 239-240

    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • La Universidad de Salamanca durante el franquismo (1956-1968)

    Sara González Gómez

    Tesis doctoral dirigida por José María Hernández Díaz (dir. tes.). Universidad de Salamanca (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  GREDOS  GREDOS 
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Globalizing the student rebellion in the long '68

      coord. por Andrés Payà Rico, José Luis Hernández Huerta, Antonella Cagnolati, Sara González Gómez, Sergio Valero Gómez

      FahrenHouse Ediciones, 2018. ISBN 9788494827037

      • Texto Completo Libro
      

    • Les fonts fotogràfiques en la història de l'educació

      coord. por Bernat Sureda Garcia, Francesca Comas Rubí, Xavier Motilla Salas, Sara González Gómez, Gabriel Barceló Bauzà

      Lleonard Muntaner, 2017. ISBN 9788417153038

      

    • Mors certa, hora incerta. Tradiciones, representaciones y educación ante la muerte

      coord. por Sara González Gómez, Iván Pérez Miranda, Alba María Gómez Sánchez

      FahrenHouse Ediciones, 2016. ISBN 978-84-944804-3-0

      • Texto Completo Libro
      

    • Imatges de l'escola, imatge de l'educació: Actes de les XXI Jornades d'Història de l'Educació

      coord. por Francesca Comas Rubí, Sara González Gómez, Xavier Motilla Salas, Bernat Sureda Garcia

      Universidad de las Islas Baleares = Universitat de les Illes Balears, 2014. ISBN 978-84-8384-294-2

      • Resumen
      • Texto Completo Libro
      

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