Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca

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  Año 2011, Número 17. Dedicado a: Participación y colaboración en los procesos de inclusión educativa

  • Artículos

    • Educación inclusiva: Argumento, caminos y encrucijadas

      Gerardo Echeita Sarrionandia, Ana Belén Domínguez Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-35

      

    • Educación inclusiva en América Latina y el Caribe

      María Rosa Blanco Guijarro, Cynthia Duk

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-55

      

    • Researching achievement and inclusion to improve the educational experiences and outcomes of all learners

      Lani Florian, Martyn Rouse, Kristine Black-Hawkins

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-72

      

    • Responding to the challenge of equity within education systems

      Mel Ainscow

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-87

      

    • Aprender cooperando para enseñar a cooperar: procesos de formación/ asesoramiento para el desarrollo del programa CA/AC

      José Ramón Lago, Pere Pujolàs Maset, Milagros Naranjo Llanos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-106

      

  • Estudios

    • O ensino do evolucionismo em Portugal, nas primeiras décadas do século XX, através dos programas e manuais escolares de zoologia

      Bento Cavadas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-131

      

    • El maestro rural como agente de cultura alternativa durante la transición española: el caso de la provincia de Salamanca

      Tamar Rachel Groves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 133-143

      

    • La función de la universidad en las sociedades del conocimiento

      Luz Patricia Pardo Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 145-158

      

    • La Unidad de Producción de Conocimiento como respuesta a los desafíos metodológicos de la educación en el tercer milenio

      Judith León Guevara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-169

      

    • El mundo de la vida del investigador colombiano en educación y pedagogía en el contexto universitario de la ciudad de Manizales: una mirada fenomenológica

      Andrea Suárez Salazar, Marco Fidel Chica Lasso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-185

      

    • La prevención de riesgos laborales: un tema educativo emergente

      Ángel Molina Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-204

      

    • Una política acertada y la formación permanente del profesorado, claves en el impulso de los centros tic de Andalucía (España)

      María Amor Pérez Rodríguez, José Ignacio Aguaded Gómez, Manuel Fandos Igado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-223

      

    • La construcción de la autonomía profesional docente: el caso del movimiento de la escuela moderna en las Azores (Portugal)

      Pedro González Roa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 225-232

      

  • Recensiones

    • CAGNOLATI, Antonella. «Maternità militanti. Impegno sociale tra educazione ed emancipazione». Roma: Aracne, Donne nel Novecento, 2010

      José Luis Hernández Huerta (res.)

      Es reseña de:

      • Maternità militanti. Impegno sociale tra educazione ed emancipazione

        Antonella Cagnolati,

        Roma : Aracne, 2010

      • Texto completo

      págs. 233-234

      

    • CAMPOS CALVO-SOTELO, Pablo. «España, Campus de excelencia internacional = Spain, Campus of International Excellence». Madrid: Ministerio de Educación, 2010.

      José María Hernández Díaz (res.)

      Es reseña de:

      • España, campus de excelencia internacional: Spain, campus of international excellence

        Pablo Campos Calvo-Sotelo

        [Madrid] : Ministerio de Educación, Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2010. ISBN 978-84-369-4864-6

      • Texto completo

      págs. 234-236

      

    • CUESTA FERNÁNDEZ, Raimundo; MOLPECERES, Antonio. «Retazos, memorias y relatos del Bachillerato. El Instituto Fray Luis de León de Salamanca (1931- 2009). Salamanca: Publicaciones del Instituto Fray Luis de León, 2010

      Galo Sánchez Sánchez (res.)

      Es reseña de:

      • Retazos, memorias y relatos del Bachillerato: el Instituto Fray Luis de León de Salamanca (1931-2009)

        Raimundo Cuesta, Antonio Molpereces

        Salamanca: Publicaciones del Instituto Fray Luis de León. ISBN 978-84-613-9594-1

      • Texto completo

      págs. 236-239

      

    • GÓMEZ MARTÍN, Fernando E. «Mariano Sánchez Álvarez del Manzano. Educación por el arte. Memoria biográfica». Salamanca: Fundación Salamanca Ciudad de Saberes, 2010.

      Santiago García Juanes (res.)

      Es reseña de:

      • Mariano Sánchez Álvarez del Manzano, "educación por el arte": memoria biográfica

        Fernando E. Gómez Martín

        [Salamanca] : Fundación Salamanca Ciudad de Saberes, D.L. 2010. ISBN 978-84-614-6022-9

      • Texto completo

      págs. 239-241

      

    • ALEJO MONTES, Francisco Javier… [et al.] «Historia de la Educación en América: Once estudios: [Homenaje a Águeda Rodríguez Cruz]». Salamanca: Globalia Artes Gráficas, 2010

      Francisco José Rebordinos Hernando (res.)

      Es reseña de:

      • Historia de la educación en América: once estudios / coord. por Francisco Javier Alejo Montes, José María Hernández Díaz, María Isabel Ramos Ruiz, Águeda Rodríguez Cruz

        Globalia Artes Gráficas, 2010. ISBN 978-84-92997-09-1

      • Texto completo

      págs. 241-244

      

    • PANDO BALLESTEROS, M.ª Paz. «Ruiz- Giménez y Cuadernos para el Diálogo. Historia de una vida y de una revista». Salamanca: Librería Cervantes, 2009

      Sara González Gómez (res.)

      Es reseña de:

      • Ruiz-Giménez y cuadernos para el diálogo. Historia de una vida y una revista

        María de la Paz Pando Ballesteros

        Librería Cervantes, 2009. ISBN 978-84-95195-98-2

      • Texto completo

      págs. 244-245

      

    • PUERTO HERNÁNDEZ, José Luis. «Miguel Hernández en las Misiones Pedagógicas por tierras salmantinas». Segovia: Instituto Castellano Leonés de la Lengua, 2010

      José María Hernández Díaz (res.)

      Es reseña de:

      • Miguel Hernández en las misiones pedagógicas por tierras salmantinas

        José Luis Puerto

        [Burgos] : Fundación Instituto Castellano y Leonés de la Lengua, D.L. 2010. ISBN 978-84-92909-04-9

      • Texto completo

      págs. 245-246

      

    • REBORDINOS HERNANDO, Francisco José «La Cátedra de Gramática de Benavente (1589-1845)». Benavente: Ayuntamiento de Benavente. Concejalía de Cultura, 2010

      Alexia Cachazo Vasallo (res.)

      Es reseña de:

      • La Cátedra de Gramática de Benavente: (1589 - 1845)

        Francisco José Rebordinos Hernando

        Ayuntamiento de Benavente, 2010. ISBN 978-84-606-5182-6

      • Texto completo

      págs. 246-248

      

  • Informaciones

    • El proyecto «tutoría entre compañeros» en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca

      José Antonio Cieza García

      • Texto completo

      págs. 249-254

      

    • Programa de «tutoría de titulación» para los estudiantes de primer curso del Grado de Pedagogía en la Facultad de Educación de la USAL

      Juan Francisco Martín Izard, Ángela Barrón Ruíz, Eva María Torrecilla Sánchez

      • Texto completo

      págs. 255-258