Ruth Mª Rey Arranz

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • “Nos vamos a (tener que) ir yendo”: variación lingüística y español como lengua extranjera (ELE). Una aproximación multidimensional desde una perspectiva cognitiva

    Narciso Miguel Contreras Izquierdo, Ruth Mª Rey Arranz

    E-Aesla, ISSN-e 2444-197X, Nº. 4, 2018, págs. 43-52

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  • Hacia un modelo de análisis multidimensional de las secuencias formulaicas para su aplicación en ELE/EL2

    Narciso Miguel Contreras Izquierdo, Ruth Mª Rey Arranz

    RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Vol. 17, Nº. 1, 2018, págs. 20-44

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La formación del profesorado para el desarrollo de las destrezas lingüísticas en Educación Primaria

    Narciso Miguel Contreras Izquierdo, Ruth Mª Rey Arranz, Jaime Sánchez Márquez

    Desarrollo competencial del profesorado saharaui en Educación Primaria: aportaciones a los objetivos de desarrollo sostenible / coord. por Jacinto Fernández Lombardo, María del Consuelo Díez Bedmar, 2020, ISBN 9788418392597, págs. 183-206

    

  • El desarrollo de la competencia intercultural en el de ELE: conocimientos, destrezas y actitudes del profesorado

    Ruth Mª Rey Arranz

    Actas del I Congreso Internacional de la lengua. La cultura y el ocio / Antonio Illescas García (ed. lit.), Antonio Perales Castro (ed. lit.), 2016, ISBN 9788433858986, págs. 107-122

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• Reseñas

  • La formación de los docentes de español para inmigrantes en distintos contextos educativos Dimitrinka G. Níkleva (ed.): 2017. Bern / Bruxelles / Frankfurt am Main / New York / Oxford / Warszawa/ Wien: Peter Lang. 390 pp.

    Ruth Mª Rey Arranz

    Lengua y Migración = Language and Migration, ISSN 1889-5425, ISSN-e 2660-7166, Vol. 10, Nº. 1, 2018, págs. 157-162

    Es reseña de:

    • La formación de los docentes de español para inmigrantes en distintos contextos educativos / coord. por Dimitrinka G. Níkleva

      Peter Lang, 2017. Linguistics insights, 221. ISBN 978-3-0343-2135-8

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