Mobile learning for teacher professional development: An empirical assessment of an extended technology acceptance model
Amir Mashhadi, Mustafa Ali Hussein, Ahmed Kadhum Fahad
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 9, 2023 (Ejemplar dedicado a: New Trends and Practices in Teacher Professional Development in EFL/ESL Contexts), págs. 349-369
Using Short Message Service (SMS) to teach English idioms to EFL students.
Abdolmajid Hayati, Alireza Jalilifar, Amir Mashhadi
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 44, Nº. 1, 2013, págs. 66-81
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