Periodo de publicación recogido
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Teachers' perceptions, beliefs and concerns about cyberbullying.
Sigal Eden, Tali Heiman, Dorit Olenik-Shemesh
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 44, Nº. 6, 2013, págs. 1036-1052
The effect of format on performance: Editing text in print versus digital formats.
Sigal Eden, Yoram Eshet-Alkalai
British journal of educational technology, ISSN 0007-1013, Vol. 44, Nº. 5, 2013, págs. 846-856
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