Yalda M. Kaveh

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • “Puro English and a little bit of Spanish”: Bi/multilingual kindergarteners’ language ideologies in a dual language bilingual class during the COVID-19 pandemic

    Cory Buckband, Yalda M. Kaveh, Seda Ozbek-Damar, Brandon Yuhas

    International Journal of Bilingualism: interdisciplinary studies of multilingual behaviour, ISSN 1367-0069, Vol. 28, Nº. 4, 2024 (Ejemplar dedicado a: Language Ideologies and Language Teaching in the Global World), págs. 651-667

    • Resumen
    

  • “I'm embarrassed and scared to speak a different language”: The complex language beliefs and emotions of bi/multilingual children of immigrants in monolingual U.S. schools

    Yalda M. Kaveh, Ashley Lenz

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 45, Nº. 7, 2024, págs. 2683-2700

    • Resumen
    

  • Re-orienting to language users: humanizing orientations in language planning as praxis

    Yalda M. Kaveh

    Language policy, ISSN 1568-4555, Vol. 22, Nº. 1, 2023, págs. 1-23

    • Resumen
    

  • Family language policy and maintenance of Persian: the stories of Iranian immigrant families in the northeast, USA

    Yalda M. Kaveh

    Language policy, ISSN 1568-4555, Vol. 17, Nº. 4, 2018, págs. 443-477

    • Resumen
    

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