Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Brief Version of the Ryff Psychological Well-Being Scales for Children and Adolescents: evidence of Validity
Maria Stavraki, Ricardo García Márquez, Miriam Bajo Romero, Ana Isabel Callejas Albiñana, Borja Paredes Sansinenea, Darío Díaz Méndez
Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 34, Nº. 2, 2022, págs. 316-322
Darío Díaz Méndez, Miriam Bajo Romero
Psicología para enfermería y ciencias de la salud / coord. por Darío Díaz Méndez, José Miguel Latorre Postigo, César Leal Costa, Sandra Saldivia Bórquez, 2022, ISBN 978-84-1382-181-8, págs. 3-16
Comunicación asistencial en enfermería
Miriam Bajo Romero, Darío Díaz
Psicología para enfermería y ciencias de la salud / coord. por Darío Díaz Méndez, José Miguel Latorre Postigo, César Leal Costa, Sandra Saldivia Bórquez, 2022, ISBN 978-84-1382-181-8, págs. 313-331
Introducción a la psicología. Una perspectiva histórica
Darío Díaz Méndez, Miriam Bajo Romero
Psicología médica / Darío Díaz Méndez (dir.), José Miguel Latorre Postigo (dir.), 2020, ISBN 978-84-9113-667-5, págs. 3-13
La comunicación asistencial. Factores psicológicos
Miriam Bajo Romero, Darío Díaz Méndez
Psicología médica / Darío Díaz Méndez (dir.), José Miguel Latorre Postigo (dir.), 2020, ISBN 978-84-9113-667-5, págs. 361-376
Evaluación de las competencias de comunicación asistencial mediante técnicas de Role-Playing virtual: Elaboración de una propuesta de rúbrica.
Darío Díaz Méndez, María Isabel Porras Gallo, Miriam Bajo Romero, Marta Velasco
VII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC: InnoEducaTIC 2020, Las Palmas de Gran Canaria, 19 y 20 de noviembre de 2020 / coord. por José Miguel Canino Rodríguez, Jesús Bernardino Alonso Hernández, Santiago Tomás Pérez Suárez, David Sánchez Rodríguez, Carlos Manuel Travieso González, Antonio Gabriel Ravelo García, 2020, ISBN 978-84-09-22254-4, págs. 259-266
Fatalismo social, redes sociales y bienestar como indicador de salud positiva
Miriam Bajo Romero
Tesis doctoral dirigida por Darío Díaz Méndez (dir. tes.). Universidad de Castilla-La Mancha (2018).
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