Novos gestos didáticos no ensino remoto emergencial: Lições aprendidas na docência em tempos de Covid-19
Carlos Alexandre Felício Brito, Nielce M. Lobo da Costa, Susana Nogueira Diniz
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 17, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educação, formação humana e práxis na educação escolar), págs. 53-71
Indicadores educacionais atrelados ao professor: Falta de formação ou negligência
Paulo Sérgio Garcia, Carlos Alexandre Felício Brito
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 17, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educação, formação humana e práxis na educação escolar), págs. 498-520
Facilitando o processo de aprendizagem no ensino superior: o papel das metodologias ativas
Carlos Alexandre Felício Brito, Marcia Zendron de Campos
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 14, Nº. 2 (abr./jun.), 2019, págs. 371-387
Science, arts and philosophy education as tools for confronting Neoliberalism: the role of natural science teachers
D. Souza Pego, Carlos Alexandre Felício Brito
Hands-on Science: science education and sustainability / coord. por Manuel Filipe Martins Costa, José Benito Vázquez Dorrío, Salmon Landi, 2024, ISBN 978-84-8158-971-9, págs. 176-179
Affordable sensors for ozone detection under science-technology-society study
C. Rodrigues, E. de Souza, J. Silva, E. Lima, Carlos Alexandre Felício Brito
Hands-on Science: science education and sustainability / coord. por Manuel Filipe Martins Costa, José Benito Vázquez Dorrío, Salmon Landi, 2024, ISBN 978-84-8158-971-9, págs. 243-247
P. Isaias, Nora Ney Santos Barcelos, Carlos Alexandre Felício Brito
Hands-on Science: science education and sustainability / coord. por Manuel Filipe Martins Costa, José Benito Vázquez Dorrío, Salmon Landi, 2024, ISBN 978-84-8158-971-9, págs. 319-328
Exploring active methodologies in science, cultural diversity and environmental education
F. Vieira, Nora Ney Santos Barcelos, Carlos Alexandre Felício Brito
Hands-on Science: science education and sustainability / coord. por Manuel Filipe Martins Costa, José Benito Vázquez Dorrío, Salmon Landi, 2024, ISBN 978-84-8158-971-9, págs. 473-477
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