Paola Andrea Gómez

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  • Constructing Sense of Community through Community Inquiry and the Implementation of a Negotiated Syllabus

    Paola Andrea Gómez, Julio Andrés Cortés Jaramillo

    Gist: Education and Learning Research Journal, ISSN-e 1692-5777, Vol 18, 2019 (Ejemplar dedicado a: Education and Learning Research Journal GiST- No. 18 January-June 2019), págs. 68-85

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