Miguel J. Escala

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  • Invitación a repensar la educación: demos un chance a la escuela

    Miguel J. Escala, Ana Margarita Haché de Yunén, Sarah Inés González Sued, Teresa Guzmán, Islen Elba Rodríguez Rosario, María Del Mar González Tejera, Jenny Acevedo Torres, Pedro Acevedo, María Córdoba, Liliana de Olloqui de Montenegro, Lucía Del Carmen García, Sandra González Pons, Natalia González Tejera, Geynmi Mancebo, Emelinda Padilla, José Ramón Suriel

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 8, Nº. 3, 2024, págs. 83-90

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    Miguel J. Escala

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 3, Nº. 3, 2019, págs. 3-5

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  • Editorial

    Miguel J. Escala

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 3, Nº. 2, 2019, págs. 3-4

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  • Editorial

    Miguel J. Escala

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 3, Nº. 1, 2019, págs. 7-8

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  • Editorial

    Miguel J. Escala

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 2, Nº. 3, 2018, págs. 7-8

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  • Editorial

    Miguel J. Escala

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 2, Nº. 2, 2018, págs. 7-9

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  • Editorial

    Miguel J. Escala

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 2, Nº. 1, 2018, págs. 7-8

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  • Comprendiendo y promoviendo el aprendizaje transformador: una guía para la teoría y la práctica (3ra. edición)

    Miguel J. Escala

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 2, Nº. 1, 2018, págs. 75-76

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  • Editorial inaugural: queremos ser expresión de solidaridad y rebeldía

    Miguel J. Escala

    Ciencia y Educación, ISSN 2613-8794, ISSN-e 2613-8808, Vol. 1, Nº. 1, 2017, págs. 7-8

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