Andrés Marcelo Bonilla Marchan

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  • An overview of undergraduate students’ perceptions on content-based lessons taught in English: An exploratory study conducted in an Ecuadorian university

    Diego Ortega Auquilla, Paul Siguenza Garzón, Sara Cherres Fajardo, Andrés Marcelo Bonilla Marchan

    Revista Publicando, ISSN-e 1390-9304, Vol. 8, Nº. 29, 2021 (Ejemplar dedicado a: Revista Publicando - Social Sciences), págs. 65-78

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  • Undergraduate Students in Ecuador: A Data Analysis

    Andrés Marcelo Bonilla Marchan, Javier Alfredo Valdiviezo Ortiz, Agnes Orosz, Efstathios Stefos

    Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, ISSN-e 2027-1182, Vol. 12, Nº. 25, 2020, págs. 187-204

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  • A study of the social profile of indigenous people aged 5 to 14 years old in Ecuador: Analyzing and understanding key aspects

    Diego P. Ortega Auquilla, Andrés Marcelo Bonilla Marchan, Marcela Verónica Garcés Chiriboga, Joana Valeria Abad Calle

    Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 5, Nº. Extra 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Especial: Noviembre 2019), págs. 562-586

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