Periodo de publicación recogido
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Prácticas de mentoría para la inducción de docentes principiantes: análisis de cuatro casos chilenos al inicio del proceso
Solange Gorichon, Macarena Salas, María José Araos, Mariluz Yañez Pérez, Andrés Rojas Murphy, Geraldine Jara Chandía
Calidad en la educación, ISSN-e 0718-4565, Nº. 52, 2020, págs. 12-48
Supervisión y acompañamiento de prácticas profesionales: Desarrollo de un enfoque de reflexividad práctica desde un self-studycolaborativo
Solange Gorichon, Alicia Pérez Lorca, Mariluz Yañez Pérez, Mabel Roberts Rivera
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 82, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Self-study sobre prácticas de formación inicial docente), págs. 31-50
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