Periodo de publicación recogido
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Jay Lightning
Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 51, Vol. 1, 2023, págs. 72-99
The disciplinary and critical divide in social studies teacher education research: A review of the literature from 2009–2019
Jay Lightning
Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 50, Vol. 3, 2022, págs. 339-374
Interpretive frames for responding to racially stressful moments in history discussions
Abby Reisman, Lisette Enumah, Jay Lightning
Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 48, Vol. 3, 2020, págs. 321-345
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