Oddny Judith Solheim

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Gender differences in early literacy: Boys’ response to formal instruction

    Erin M. McTigue, Knut Schwippert, Per Henning Uppstad, Kjersti Lundetræ, Oddny Judith Solheim

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 113, Nº. 4, 2021, págs. 690-705

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • The reading–writing connection in assessment of reading comprehension. Exploring the role of a communicative aspect of writing

    Per Henning Uppstad, Oddny Judith Solheim, Atle Skaftun

    Reading-writing connections towards integrative literacy science / Rui Alexandre Alves (ed. lit.), Teresa Limpo (ed. lit.), R. Malatesha Joshi (ed. lit.), 2020, ISBN 9783030388102, págs. 243-262

    

  • Construct-relevant or construct-irrelevant variance in measures of reading?

    Oddny Judith Solheim, Per Henning Uppstad

    Learning to Write Effectively: current Trends in European Research / coord. por Mark Torrance, Denis Alamargot, Montserrat Castelló Badia, Franck Ganier, Otto Kruse, Anne Mangan, Liliana Tolchinsky Landsmann, Luuk van Waes, 2012, ISBN 978-17-80-52929-5, págs. 31-33

    

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