Elquin Eduar Mejía Loaiza

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)

• Artículos de revistas

  • La planificación, proceso fundamental en la autorregulación del aprendizaje en la educación media

    Natalia Ortiz Espinal, Liris Yojana Márquez Ángel, Elquin Eduar Mejía Loaiza, Jenny Consuelo Mahecha Escobar

    Educación: revista de la Universida de Costa Rica, ISSN 0379-7082, ISSN-e 2215-2644, Vol. 48, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Educación (january-june)), págs. 2-20

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  • Metacognición y desarrollo de competencias de lectoescritura y pensamiento crítico en estudiantes de segundo grado

    Marisol Velasco Lasso, Cindy Yurany Bernal Urrego, Iván Felipe Castiblanco Puentes, Elquin Eduar Mejía Loaiza, Francisco Conejo Carrasco

    Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, ISSN 0122-4328, ISSN-e 2619-6069, Vol. 7, Nº. 52, 2022 (Ejemplar dedicado a: ene-jun), págs. 59-72

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  • La autoeficacia como fase esencial en el desarrollo de los procesos de planificación y desarrollo cognitivo

    María Elvira Hernández Rodríguez, Rosa Elena Moreno Beltrán, Leidy Juliany Cagua Rodríguez, Jenny Consuelo Mahecha Escobar, Elquin Eduar Mejía Loaiza

    Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, ISSN-e 2590-7476, Vol. 6, Nº. 11, 2022 (Ejemplar dedicado a: julio-diciembre), págs. 209-224

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  • Expectativas de resultado y su importancia en el aprendizaje de estudiantes de educación media

    Mario Gerley Wenceslao Agudelo Badillo, Luz Andrea Acevedo Quitian, Elquin Eduar Mejía Loaiza, Jenny Consuelo Mahecha Escobar

    Revista Paideia Surcolombiana, ISSN-e 0148-0308, ISSN 2538-9572, Nº. 27, 2022 (Ejemplar dedicado a: January -December), págs. 91-102

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  • Estrategias de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de música del Colegio República Dominicana de Bogotá

    Diego Iván Cely González, Elquin Eduar Mejía Loaiza, Francisco Conejo Carrasco

    Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, ISSN-e 2590-7476, Vol. 5, Nº. 9, 2021, págs. 28-42

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  • Aula invertida y favorecimiento del desarrollo motivacional y metacognitivo en estudiantes de educación media y superior

    María Cristina Chamicero Murcia, Luz Stella Fajardo Segura, Lorena Franco Insuaty, Elquin Eduar Mejía Loaiza, Francisco Cornejo Carrasco

    Sinergias educativas, ISSN-e 2661-6661, Vol. 6, Nº. 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: Octubre - Diciembre), págs. 67-67

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  • Factores que potencian la autorregulación y el aprendizaje significativo en Primera Infancia

    Janeth del Carmen Beltrán Espitia, Elquin Eduar Mejía Loaiza, Francisco Conejo Carrasco

    Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, ISSN 0122-4328, ISSN-e 2619-6069, Vol. 6, Nº. 48, 2020, págs. 91-102

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Autorregulación del aprendizaje y desempeño académico en estudiantes de una institución de educación superior en salud

    Olga Cristina Rodríguez, Elquin Eduar Mejía Loaiza, Francisco Conejo Carrasco

    Experiencias aplicadas en autorregulación del aprendizaje: Aspectos metacognitivos para laeducación actual / Francisco Conejo Carrasco (comp.), 2022, ISBN 978-958-763-582-9, págs. 73-99

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  • El juego como estrategia lúdica pedagógica y la autorregulación del aprendizaje en primera infancia

    Mónica Liliana Murillo Rodríguez, Elquin Eduar Mejía Loaiza, Francisco Conejo Carrasco

    Experiencias aplicadas en autorregulación del aprendizaje: Aspectos metacognitivos para laeducación actual / Francisco Conejo Carrasco (comp.), 2022, ISBN 978-958-763-582-9, págs. 101-129

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  • La autorregulación del aprendizaje y el cuento infantil como herramientas pedagógicas para fortalecer los niveles de lectoescritura en primera infancia

    Sonia Estella Prada Cáceres, Elquin Eduar Mejía Loaiza, Francisco Conejo Carrasco

    Experiencias aplicadas en autorregulación del aprendizaje: Aspectos metacognitivos para laeducación actual / Francisco Conejo Carrasco (comp.), 2022, ISBN 978-958-763-582-9, págs. 131-156

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