Germania Borja Naranjo

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)

• Artículos de revistas

  • Análisis de factores determinantes en el rendimiento académico del estudiantado de la Facultad de Filosofía-Universidad Central del Ecuador

    Segundo Napoleón Barreno Freire, Oswaldo Haro Jácome, Jenny Esmeralda Martínez Benítez, Germania Borja Naranjo

    Revista Cátedra, ISSN-e 2631-2875, Vol. 5, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Cátedra), págs. 75-97

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  • Los rediseños curriculares en las carreras: un diálogo abierto en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

    Segundo Napoleón Barreno Freire, Germania Borja Naranjo, Cecilia Jaramillo Jaramillo

    Revista Cátedra, ISSN-e 2631-2875, Vol. 2, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: Revista Cátedra), págs. 104-124

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  • Tejiendo redes entre género, interculturalidad y biodiversidad

    Germania Borja Naranjo

    Revista Cátedra, ISSN-e 2631-2875, Vol. 1, Nº. 1, 2018 (Ejemplar dedicado a: Revista Cátedra), págs. 92-103

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Igualdad de género y educación de calidad en la formación del docente de Educación Física

    Jenny Esmeralda Martínez Benítez, Mercy Julieta Logroño, Germania Borja Naranjo

    Educación para la sostenibilidad: estrategias, innovaciones y retos / coord. por María Encarnación Urrea Solano, María J. Hernández Amorós, Lilyan Vega Ramírez, 2025, ISBN 978-84-1079-006-3, págs. 313-334

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  • Innovando en educación con la plataforma Quizizz

    Jenny Esmeralda Martínez Benítez, Germania Borja Naranjo, Ivonne Martínez Benítez

    Enseñanza y aprendizaje en la era digital desde la investigación y la innovación / coord. por Fabrizio Manuel Sirignano, Rosabel Martínez Roig, Alexander López Padrón, 2024, ISBN 978-84-1079-000-1, págs. 254-265

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  • El rendimiento académico en la Educación Superior: una mirada desde los factores intervinientes

    Segundo Napoleón Barreno Freire, Jenny Esmeralda Martínez Benítez, Germania Borja Naranjo

    Formación docente, fundamentos metodológicos y evidencias empíricas / coord. por Aura L. López de Ramos, Gustavo Quintero Barreto, Belka Bonnett Bogallo, 2024, ISBN 978-84-1079-036-0, págs. 41-56

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  • Universidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible: Estrategias de integración y formación del alumnado en la agenda 2030

    Gladys Merma Molina, Salvador Baena Morales, Diego Gavilán Martín, María J. Hernández Amorós, Andrea Analía Benavidez, Emilia María Tonda Monllor, Josefa Nofuentes Montes, Rafael Sebastiá Alcaraz, Julia Moltó Berenguer, María del Carmen Cano Sansano, Rosabel Martínez Roig, Marta Belmar Mellado, Bairon Otálvaro Marín, Kirenia Chaveco Asín, Clorinda Natividad Barrionuevo Torres, Valeria Rossini, Soumia Fahd, Eva Ortiz Cermeño, Germania Borja Naranjo, Ahmed Taheri, Annarita Taronna, Gabriella Calvano, Giulia Maria Gallota

    Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 / coord. por Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades; Rosana Satorre Cuerda (dir.), 2021, ISBN 978-84-09-34941-8, págs. 2137-2146

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