David Gil Pareja

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Mejora de los programas de formación inicial docente a partir de la trayectoria personal, académica y profesional del alumnado

    María Pilar Rodrigo Moriche, Margarita Vasco González, David Gil Pareja, Francisco Javier Pericacho Gómez

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 25, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Metodologías docentes en momentos de cambio), págs. 1-14

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  • Análisis del impacto de la observación de la actuación docente en el desarrollo profesional de los docentes de enseñanza obligatoria

    David Gil Pareja, Roberto Sánchez-Cabrero, Francisco Javier Pericacho Gómez, Ana C. León Mejía

    Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 0719-4706, Vol. 8, Nº. 3 (julio-septiembre), 2021 (Ejemplar dedicado a: Homenaje María Laura Salinas), págs. 278-298

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La evaluación del profesorado, en el aprendizaje basado en proyectos: una propuesta de registro de observación

    David Gil Pareja

    Aproximaciones al paisaje del estudio cultural: líneas educativas y perspectivas de futuro / coord. por Elena Zubiaurre Ibañez, Alejandro Beltrán Ortega, 2024, ISBN 978-84-19825-11-7, págs. 37-47

    

  • El patrimonio cultural y el alumnado de ciencias sociales del máster de formación del profesorado de secundaria

    Elena Zubiaurre, David Gil Pareja, Almudena Juanes García, Ana C. León Mejía, Vanessa Paloma Moreno Rodríguez

    Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, José Gabriel Soriano Sánchez, Nieves Fátima Oropesa Ruiz, 2019, ISBN 978-84-1324-560-7, págs. 671-678

    

  • Estudio del aprendizaje cooperativo a través de un aprendizaje basado en casos en grupos de aprendizaje colaborativo

    Vanessa Paloma Moreno Rodríguez, Elena Zubiaurre, David Gil Pareja, Almudena Juanes García, Ana C. León Mejía

    Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, José Gabriel Soriano Sánchez, Nieves Fátima Oropesa Ruiz, 2019, ISBN 978-84-1324-560-7, págs. 721-728

    

  • Estudio cualitativo del impacto que tiene la observación de la actuación docente en el desarrollo profesional de los profesores

    David Gil Pareja, Almudena Juanes García, Ana C. León Mejía, Vanessa Paloma Moreno Rodríguez, Elena Zubiaurre

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación / María del Carmen Pérez Fuentes (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-1324-558-4, págs. 283-294

    

  • Innovación y feedback formativo en la tutorización de trabajos académicos de grado y postgrado

    Ana C. León Mejía, Vanessa Paloma Moreno Rodríguez, David Gil Pareja, Almudena Juanes García, Elena Zubiaurre

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación / María del Carmen Pérez Fuentes (ed. lit.), 2019, ISBN 978-84-1324-558-4, págs. 751-758

    

  • Propuestas metodológicas para la formación del profesorado de educación secundaria en justicia social

    Almudena Juanes García, Ana C. León Mejía, Vanessa Paloma Moreno Rodríguez, Elena Zubiaurre, David Gil Pareja

    Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación y Ciencias Sociales / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, 2019, ISBN 978-84-1324-562-1, págs. 171-184

    

• Tesis

  • El impacto de la observación de la actuación docente en el desarrollo profesional del profesorado de lenguas y literatura de educación obligatoria y del profesorado de educación infantil

    David Gil Pareja

    Tesis doctoral dirigida por Teodoro Álvarez Angulo (dir. tes.), Joaquín Díaz-Corralejo (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2015).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  Docta Complutense  Redined 
    

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