Periodo de publicación recogido
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The keeping of journals in CLIL contexts: How to make reflection by primary school teachers possible
Debora Infante, Guido Benvenuto
AICLE-CLIL-EMILE, educació plurilingüe: experiencias, research & politíques / coord. por Cristina Escobar Urmeneta, Natalia Evnitskaya, Emilee Moore, Adriana Patiño Santos, 2011, ISBN 978-84-490-2678-2, págs. 57-64
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