Periodo de publicación recogido
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Let Students Work: Analysis of the Role of Differing Facilitation on Student Engagement in a Large Stadium-Style Lecture Hall
Nicole E. States, Carson Lovig, Karsten Martin, Hannah T. Nennig, Renée S. Cole
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 100, Nº 11, 2023, págs. 4237-4248
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