Periodo de publicación recogido
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Mapping Pathways: fostering creativity in composition
Betty Anne Younker, Pamela Burnard
Music education research, ISSN 1461-3808, Vol. 4, Nº 2, 2002, págs. 245-261
Responses to John Sloboda's article (2001)
Betty Anne Younker, James Renwick
Music education research, ISSN 1461-3808, Vol. 4, Nº 2, 2002, págs. 289-293
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