Jason D. Baker

• Artículos de revistas (2)

• Artículos de revistas

  • Hybrid structures: Faculty use and perception of web-based courseware as a supplement to face-to-face instruction

    Jason D. Baker, Dave Hopper, Robert Woods

    Internet and higher education, ISSN 1096-7516, Nº. 4, 2004, págs. 281-297

    

  • An investigation of relationships among instructor immediacy and affective and cognitive learning in the online classroom

    Jason D. Baker

    Internet and higher education, ISSN 1096-7516, Nº. 1, 2004, págs. 1-13

    

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