Ferrán Carreras Tudurí

• Artículos de revistas (11)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Sòcrates a l’àgora: una proposta per a 4t d’ESO

    Ferrán Carreras Tudurí

    Innovib: Recursos i Recerca Educativa de les Illes Balears, ISSN-e 2172-587X, Nº. 3, 2013, págs. 201-212

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  • La gestió de l'aula i la diversitat de l'alumnat: les relacions comunicatives com a experiències educatives inclusives

    Ferrán Carreras Tudurí

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Nº 31, 2003 (Ejemplar dedicado a: Moralidad y sentimientos), págs. 121-145

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  • Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración: Un modelo de integración educativa en España

    Ferrán Carreras Tudurí

    Innovación educativa, ISSN 1130-8656, Nº 13, 2003, págs. 99-114

    

  • Com poden els mestres ajudar-se entre ells?: la col-laboració com a base per al canvi

    Ferrán Carreras Tudurí

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 278, 2003, págs. 75-83

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  • Las adaptaciones curriculares como estrategia de colaboración: un modelo de integración educativa en España

    Ferrán Carreras Tudurí

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 14, Nº 1, 2003, págs. 211-230

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  • L'escola narrada: el diari d'una mestra com a document de reflexió sobre la pràctica

    Ferrán Carreras Tudurí

    Educació i cultura: Revista mallorquina de pedagogia, ISSN 0212-3169, Nº 15, 2002, págs. 265-288

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  • Trastorns greus de conducta: La intervenció educativa del cas d'en Guillem

    Ferrán Carreras Tudurí

    Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 267, 2002, págs. 60-68

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  • La necessitat d'investigar o l'obligació de publicar bretolades

    Ferrán Carreras Tudurí

    Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, Nº 25, 2001, págs. 323-348

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  • El modelo de trabajo colaboratorio en grupos

    Ferrán Carreras Tudurí

    Educació i cultura: Revista mallorquina de pedagogia, ISSN 0212-3169, Nº 12, 1999, págs. 103-120

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  • Adaptación curricular individualizada ACI: el análisis de tareas como instrumento eficaz para la evaluación del NACC

    Ferrán Carreras Tudurí

    Educació i cultura: Revista mallorquina de pedagogia, ISSN 0212-3169, Nº 11, 1998, págs. 201-218

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  • Paolo Freire. Un lluitador a favor de la llibertat

    Ferrán Carreras Tudurí

    L'Arc, ISSN 1136-8969, Nº. 4, 1997, págs. 35-36

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La evaluación diagnóstica: ¿instrumentos de clasificación o experiencia de aprendizaje?

    Ferrán Carreras Tudurí, María Luisa Granata, María Teresa Labayen Celaya

    Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 591-596

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  • Investigar la diversidad etnográficamente

    Ferrán Carreras Tudurí, María Luisa Granata

    Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 597-606

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  • La escuela 10 años después de la LOGSE

    Ferrán Carreras Tudurí

    Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial, 2001, ISBN 84-95322-82-X, págs. 709-716

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  • La interdisciplinariedad como medida de atención a la diversidad: una experiencia

    Ferrán Carreras Tudurí

    Atención a las necesidades educativas especiales. De la educación infantil a la Universidad: (actas de las XVII Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial) / coord. por María Amparo Miñambres Abad, Glòria Jové Monclús, 2000, ISBN 84-8409-058-2, págs. 391-396

    

  • Evaluación de las adaptaciones curriculares para los alumnos con dotación excepcional

    Ferrán Carreras Tudurí

    Respuestas educativas para alumnos superdotados y talentosos : [Actas del Congreso Internacional] / coord. por Antonio Sipán Compañé, Juan Carlos López, José Ramón Manzano, 1999, ISBN 84-89859-48-5, págs. 301-310

    

  • Modificaciones del Currículo y Necesidades Educativas: una propuesta de análisis, secuenciación y adecuación curricular de contenidos de tercer nivel de concreción del currículo en el primer ciclo de Educación Primaria

    Ferrán Carreras Tudurí

    Educación y diversidad: XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 2, 1998, ISBN 84-8317-041-8, págs. 537-552

    

• Tesis

  • Les cultures docents: analisi dels processos de col·laboració i de les estructures de participació interprofessors

    Ferrán Carreras Tudurí

    Tesis doctoral dirigida por Maria Rosa Rosselló Ramon (dir. tes.), Eduardo Rigo Carratalà (dir. tes.). Universitat de les Illes Balears (2004).

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