Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Françoise Berdal-Masuy, Jacqueline Pairon
Le langage et l'homme: Revue de didactique du français, ISSN 0458-7251, Vol. 50, Nº. 2, 2015, págs. 3-7
Présence, écoute et plurilinguisme: vers une compétence translangagière
Jacqueline Pairon
Le langage et l'homme: Revue de didactique du français, ISSN 0458-7251, Vol. 50, Nº. 2, 2015, págs. 163-180
Des messages entre les lignes: Quelle place accorder à l'implicite et à l'emotionnell dans la force de conviction et/ou de persuasion? Quelques apports des neurosciences et des arts de la scène
Jacqueline Pairon, Françoise Berdal-Masuy
Le langage et l'homme: Revue de didactique du français, ISSN 0458-7251, Vol. 49, Nº. 2, 2014, págs. 91-105
Le "FOA": apprendre le français pour la vie académique
Jacqueline Pairon, Emmanuelle Rassart-Beckhout
Le langage et l'homme: Revue de didactique du français, ISSN 0458-7251, Vol. 42, Nº. 1, 2007, págs. 67-82
Apprendre seul, à son rythme et encadré
Françoise Berdal-Masuy, Geneviève Briet, Jacqueline Pairon
Ela : études de linguistique appliquée: revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, ISSN 0071-190X, Nº 134, 2004 (Ejemplar dedicado a: Usages des nouvelles technologies dans l'enseignement des langues étrangères / coord. por Abdi Kazeroni, Christian Puren), págs. 173-190
Apprendre seul, à son rythme et encandré
Françoise Berdal-Masuy, Geneviève Briet, Jacqueline Pairon
Le langage et l'homme: Revue de didactique du français, ISSN 0458-7251, Vol. 38, Nº. 1, 2003, págs. 39-55
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