Información General

• Autores: Luis Batanaz Palomares (coord.), Rosario Martínez Jiménez (coord.)
• Editores: Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones
• Año de publicación: 2000
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-7801-550-7
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Ponencias y conferencias

    • Ideología, diversidad y cultura: del Homo Sapiens Sapiens al Homo Amantis (un compromiso con la acción)

      Miguel López Melero

      págs. 17-66

      

    • Fundamentos psicopedagógicos de la atención educativa a las personas con minusvalía

      Francisco Salvador Mata

      págs. 67-86

      

    • Marco jurídico, institucional y organizativo de la atención educativa a las personas con minusvalía

      José Antonio Torres González

      págs. 87-126

      

    • La actividad profesional y la integración en la vida social de las personas con minusvalía

      Juan Pérez Marín

      págs. 126-170

      

    • Legislación española sobre educación especial: un estudio introductorio

      Rosario Martínez Jiménez

      págs. 171-216

      

  • Aportaciones desde las mesas redondas

    • Centro base de minusválidos de Córdoba: una visión real para la mejora educativa de las personas con minusvalía

      Santiago Arias

      págs. 247-256

      

    • Propuestas y alternativas para la mejora educativa de las personas con minusvalía desde la experiencia de APROSUB

      Antonio Garrido Ferreira

      págs. 257-260

      

    • Educación y discapacidad: soluciones urgentes para un problema de profundas raíces

      José Sánchez Macías

      págs. 261-266

      

    • Fundamentos, ideas y experiencias para la mejora educativa de las personas con minusvalía

      Manuel López Serrano

      págs. 267-274

      

    • Fundamentos y alternativas para la educación de las personas sordas

      Rubén Fernández Sánchez

      págs. 275-278

      

    • La educación de los paralíticos cerebrales en Córdoba y su provincia: experiencias y carencias

      Antonio Pérez Torres

      págs. 279-288

      

  • Conclusiones de los grupos de trabajo

    • Percepción y expectativas sociales en torno a la atención educativa a las personas afectadas por algún tipo de minusvalía

      María del Mar García Cabrera

      págs. 289-290

      

    • Compromiso profesional de los educadores en relación con la atención educativa a las personas con minusvalía

      A. Guerra Álvarez

      págs. 291-294

      

    • Mundo laboral y minusvalía: posibilidades y limitaciones de un encuentro necesario

      María del Carmen Domínguez Jiménez

      págs. 295-296

      

    • Propuestas y alternativas para la mejora educativa de las personas afectadas de minusvalía por deprivación sociocultural

      María Dolores García Fernández

      págs. 297-300

      

    • Propuestas para la atención educativa a las personas con sobredotación

      Rafaela Herrera Cárdenas

      págs. 301-306

      

    • El trabajo interdisciplinar en la atención educativa a las personas con minusvalía

      María de los Ángeles Gutiérrez Anguita

      págs. 307-314

      

  • Aportaciones desde la realidad social y académica

    • Aportaciones a la educación desde el trabajo social: análisis de la práctica

      María José Pérez Villegas

      págs. 315-322

      

    • Estudio de caso (I) PROMI: visita a una institución para la integración sociolaboral de personas con minusvalía

      Ana Pilar Calero Romero, María Paz Díaz Muñoz, Miguel E. Toledo Prieto, Teresa Pozo Salamanca, Antonio Ruiz Martínez, María Soledad Moreno Rodríguez

      págs. 323-335

      

    • Estudio de caso (II) CAIPO-APROSUB: un centro ocupacional, unidad de día y residencia

      María Ángeles Alcaide Jiménez, Carmen López Comino, María Rodríguez Jiménez, Margarita Moreno Barrios, Bárbara Luque Salas

      págs. 335-339