Información General

• Autores: Pilar Sanmartín Fita (dir. congr.), José Salvador Cánovas Peña (dir. congr.), Mathieu Kessler (dir. congr.), Fernando Antonio López Hernández (dir. congr.), Teresa Montero Cases (dir. congr.), María del Carmen Ruiz Abellón (dir. congr.), Manuel Ruiz Marín (dir. congr.)
• Editores: Universidad Politécnica de Cartagena
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-941988-0
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Listado de artículos

• • Entornos personales de aprendizaje en la docencia de estadística

    Juan Aparicio Baeza, Josep Xavier Barber Valles, Fernando Borrás Rocher, María Asunción Martínez Mayoral, Javier Morales Socuéllamos

    • Resumen

    págs. 7-21

    

  • Evaluación continua de la estadística en entornos masivos: automatización de un proceso de generación y seguimiento de actividades personalizadas

    Francisco Javier Callealta Barroso, Emilia Isabel Martos Gálvez

    • Resumen

    págs. 23-37

    

  • Uso de dispositivos móviles y Aula Virtual para la docencia en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia

    Fuensanta Arnaldos García, Úrsula Faura Martínez, Matilde Lafuente Lechuga, Manuel Ruiz Marín

    • Resumen

    págs. 39-55

    

  • Aprendizaje con dispositivos móviles en educación superior

    Fernando Antonio López Hernández, María Magdalena Silva Pérez

    • Resumen

    págs. 57-68

    

  • Google Drive: Una herramienta para el desarrollo de cuestionarios "on line"

    Eva Tomaseti Solano, Noelia Sánchez Casado, José Horacio García Marí

    • Resumen

    págs. 69-79

    

  • Programa tramo: una herramienta útil para predecir

    Paz Rico Belda, Bernardí Cabrer Borrás, Guadalupe Serrano Domingo

    • Resumen

    págs. 81-97

    

  • Simulación basada en los datos del padrón de habitantes como apoyo en la docencia de inferencia estadística en los grados de Economía y ADE

    María D. Jano Salagre

    • Resumen

    págs. 98-109

    

  • Índices de desigualdad relativos fundamentados en la longitud de la curva de Lorenz

    Jose Luis Albanchez Blanco, José Luis lranzo Acosta

    • Resumen

    págs. 110-126

    

  • Identificación de las ventajas e inconvenientes de la puesta en marcha del aprendizaje colaborativo y los factores determinantes: puesta en práctica a través de un taller de aprendizaje colaborativo al profesorado universitario

    María del Carmen Pastor del Pino, Mari Luz Maté Sánchez de Val, Antonio Juan Briones Peñalver

    • Resumen

    págs. 127-137