Información General

• Autores: Mario Carretero (coord.), Julián Almaraz Carretero (coord.), Pablo Fernández Berrocal (coord.)
• Editores: Madrid: Trotta
• Año de publicación: 1995
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 8481640247
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    Mario Carretero, Julián Almaraz Carretero, Pablo Fernández Berrocal

    págs. 9-10

    

  • Primera parte: razonamiento

    • Perspectivas actuales en el estudio del razonamiento

      Pablo Fernández Berrocal, Mario Carretero

      págs. 13-46

      

  • Sección I: razonamiento

    • Un análisis del razonamiento

      Carlos Santamaría

      págs. 47-58

      

    • La influencia de los esquemas en los juicios de covariación

      Pablo Fernández Berrocal, Julián Almaraz Carretero

      págs. 59-70

      

    • Detección de contingencias entre acontecimientos

      Francisco José López Gutiérrez, Pablo Fernández Berrocal

      págs. 71-94

      

    • Papel de la instrucción en la solución de problemas de covariación

      María del Puy Pérez Echeverría, Mario Carretero

      págs. 95-118

      

    • Conocimiento e inferencia social

      Carlos Saiz Sánchez, Angel Fernández

      págs. 119-132

      

    • Representación de conceptos y categorización: un modelo conexionista

      Pedro L. Cobos Cano, Julián Almaraz Carretero

      págs. 133-152

      

  • Sección II: solución de problemas

    • Razonamiento del consumidor

      Noel Capon, Deanna Kuhn, Mario Carretero

      págs. 153-178

      

    • Solución analógica de problemas

      Benjamín Sierra Díez

      págs. 179-218

      

    • Interacciones entre similitudes estructurales y superficiales en el proceso de recuperación de análogos

      Javier de la Fuente Arnanz, Amada Baíllo, Fernando Gabucio Cerezo

      págs. 219-236

      

    • Educar para pensar

      Pablo Fernández Berrocal, Julián Almaraz Carretero

      págs. 237-246

      

  • Segunda parte: comprensión

    • Comprensión, modularidad y memoria: una introducción

      Julián Almaraz Carretero, Mario Carretero, Pablo Fernández Berrocal

      págs. 249-258

      

  • Sección III: comprensión de textos

    • Procesos cognitivos en la comprensión del discurso: el procesamiento de textos

      Manuel Francisco Carreiras Valiña

      págs. 259-274

      

    • Influencia de las propiedades del verbo en la comprensión de frases

      Manuel Francisco Carreiras Valiña

      págs. 275-292

      

    • Comprensión de la ironía: algo más que intuición

      María Luisa Alonso Quecuty

      págs. 293-310

      

  • Sección IV: instrucción y comprensión

    • Ayudas del texto: uso y eficacia de las señalizaciones en la comprensión y recuerdo de pasajes expositivos

      José Antonio León Cascón

      págs. 311-326

      

    • Programas de intervención metacognitiva dirigidos a la mejora de la comprensión lectora: características y efectividad

      María del Mar Mateos Sanz

      págs. 327-346

      

    • El significado de las palabras: conocimiento, procesos e instrucción

      Ramiro Gilabert Pérez, Eduardo Vidal-Abarca Gámez

      págs. 347-368

      

    • La intervención educativa en la comprensión de textos: más allá de la instrucción en habilidades cognitivas

      Emilio Sánchez Miguel, José Orrantia Rodríguez, Javier Rosales Pardo

      págs. 369-392

      

    • Bibliografía

      págs. 393-430

      

    • Índice general

      págs. 431-438