Información General

• Autores: Jordi Planella
• Editores: Universidad de Barcelona, Edicions de la Universitat de Barcelona
• Año de publicación: 2017
• Colecciones: Pedagogies UB
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-475-4118-8
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Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • PLANELLA, J. (2017) Pedagogías sensibles. Sabores y saberes del cuerpo y la educación. Barcelona, Edicions ub.

    Francisco Esteban Bara (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 30, Nº 1, 2018, págs. 322-323

  • Planella, J. (2017). Pedagogías sensibles. Barcelona: Universitat de Barcelona. 132 pp.

    Marc Pallarès Piquer

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 70, Nº 3, 2018, págs. 202-204

  • Pedagogías sensibles. Sabores y saberes del cuerpo y la educación

    Jordi Solé Blanch

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 30, Nº 3, 2019, págs. 917-918

Resumen

• Este libro muestra otras formas de pensar la pedagogía más allá de los tópicos predominantes y evidencia cómo algunos conceptos (cuerpo, soma, sarx, corporalidad, corporeidad, körper, corps, leib, corpofobia, corpografía) atrapan a quien se siente atraído por la pedagogía sensible. Se trata de conceptos que, a su vez, no se dejan atrapar: se convierten en palabras escurridizas que requieren un trabajo de profundización para poder aprehenderlas. La finalidad de todo ello es discutir sobre las posibilidades de una mirada somática, de una pedagogía sensible que se preocupe por esas otras dimensiones del sujeto que muy a menudo quedan ofuscadas por las técnicas de parametrización de la diferencia, por la clasificación, por la cuantificación, por la necesidad (injusta) de tener bajo control a todo aquel que vive en los márgenes y lo que puede representar de peligro para nuestras vidas.

Otros catálogos

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