Manuales escolares en España, Portugal y América Latina: (siglos XIX y XX)

Jean-Louis Guereña; Gabriela Ossenbach Sauter; María del Mar del Pozo Andrés

Ayuda

Manuales escolares en España, Portugal y América Latina: (siglos XIX y XX)

La imagen de portada del libro no está disponible

Información General

Autores: Jean-Louis Guereña (dir.), Gabriela Ossenbach Sauter (dir.), María del Mar del Pozo Andrés (dir.)
Editores: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
Año de publicación: 2005
País: España
Idioma: español
ISBN: 84-362-3295-X
Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Dialnet Métricas: 7 Citas

Citas a capítulos: 12 Citas

Listado de artículos

- Estudio introductorio
  - Manuales escolares en España, Portugal y América Latina: líneas actuales de investigación
    Jean-Louis Guereña, Gabriela Ossenbach Sauter, María del Mar del Pozo Andrés
    págs. 17-45
- I. La edición escolar. Autores y editoriales
  - Mujeres educando a mujeres: autoras de libros escolares para niñas
    Consuelo Flecha García
    págs. 49-67
  - Imaginarios y prácticas de lectura: los libros infantiles de José Rosas Moreno (México, segunda mitad del siglo XIX)
    María Guadalupe García Alcaráz
    págs. 69-85
  - Weimar en España: producción editorial y reformismo pedagógico. El caso de la editorial labor (1925-1937)
    Josep González Agapito, Conrad Vilanou Torrano
    págs. 87-108
  - Publicaciones escolares en Canarias
    Teresa González Pérez
    págs. 109-133
  - Entre a lei e o mercado. Aspectos da existência do manual escolar em Portugal, no século XX
    Rui Vieira de Castro, Justino Pereira de Magalhães
    págs. 135-153
  - Consideraciones sobre el mercado editorial español y sobre el flujo comercial exterior, en especial con Latinoamérica: 1988-2000
    Miguel Beas Miranda
    págs. 155-176
- II. Manuales para la formación de profesores
  - Los manuales de Paidología en España
    José María Hernández Díaz
    págs. 179-193
  - Aprender a ser profesor a través de los libros: Representación profesional, currículum escolar y modelos de aprendizaje en los manuales de Pedagogía y Didáctica para la formación de profesores de enseñanza primaria en Portugal (1870-1950)
    Antonio Carlos da Luz Correia, Eliane Peres
    págs. 195-213
  - "O método e a maravilha da escola e a delícia do profesor". Os manuais didáticos e a construção da prática de ensino de história
    María Auxiliadora Schmidt
    págs. 215-231
- III. Enfoques disciplinares
  - Géneros textuales y enseñanza del código urbano en los manuales escolares de la España contemporánea. Los cauces de la memoria
    Fernando T. Esteban Ruiz
    págs. 235-257
  - Los textos de urbanidad y los libros de conducta (una reflexión inicial)
    Valentina Torres Septién
    págs. 259-270
  - El crepúsculo de las famillas "felices, limpias y ordenadas": Argentina, 1884-1999
    Myrian Andrada
    págs. 271-287
  - El trabajo: su presencla en los textos oficiales para la enseñanza de la lectura en las escuelas públicas uruguayas (1927-1941)
    Mirla Fernández, Silvia Spinak, Diego Ribas, Virginia Piriz
    págs. 289-304
  - De Hugo Blair a Diego Manuel de los Ríos. Los manuales de retórica y literatura para la segunda enseñanza en la época isabelina (1846-1867)
    Jean-Louis Guereña
    págs. 305-330
  - Argentina: los manuales que cuentan la historia (1860-1920)
    José Maristany, Otavio Jorge Grigoli Abi Saab, Laura Sánchez, Carlos Suárez
    págs. 331-350
  - Innovaciones didácticas en los libros de texto de Física y Química para la educación secundaria en España durante el primer tercio del siglo XX
    José Damián López Martínez, José Mariano Bernal Martínez
    págs. 351-374
- IV. Identidades nacionales. Modelos e influencias
  - Geopolítica y enseñanza en España
    Julia Melcón Beltrán
    págs. 377-388
  - Manuais escolares no Portugal do Estado Novo
    Maria João Mogarro
    págs. 389-406
  - El modelo francés en los textos escolares mexicanos de finales del siglo XIX
    Lucía Martínez Moctezuma
    págs. 407-423
  - Nacionalismo y europeísmo en textos españoles de bachillerato: Historia, Geografía, Lengua y Literatura (1938-1990)
    María Nieves Gómez García
    págs. 425-444
  - Estado nacional, nacionalismos y textos escolares en el ecuador del siglo XX
    Milton Luna Tamayo
    págs. 445-469
  - Razas, racismo y la politización de los contenidos en la historia de la escuela argentina (1854-1990)
    Silvina Gvirtz, Alejandra Valerani, Jorge N. Cornejo
    págs. 471-484
  - El "otro más otro" o los indígenas americanos en los textos escolares. Una propuesta de análisis
    Teresa Laura Artieda
    págs. 485-501

Acceso de usuarios registrados

¿Olvidó su contraseña?

¿Es nuevo? Regístrese

Ventajas de registrarse

Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno

Sugerencia / Errata

Coordinado por:

Manuales escolares en España, Portugal y América Latina: (siglos XIX y XX)

Información General

Otros catálogos

Listado de artículos

Estudio introductorio

I. La edición escolar. Autores y editoriales

II. Manuales para la formación de profesores

III. Enfoques disciplinares

IV. Identidades nacionales. Modelos e influencias

Acceso de usuarios registrados

Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno