Información General

• Autores: Ramón Mínguez Vallejos (coord.), Eduardo Romero Sánchez (coord.)
• Editores: Octaedro
• Año de publicación: 2018
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-17219-77-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Mínguez, R. y Romero, E. (Coords.) (2018). La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas. Barcelona: Octaedro, 159 pp.

    Marta Gutiérrez Sánchez

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 36, 2019, págs. 242-244

  • Mínguez Vallejos, R. y Romero Sánchez, E. (Coords.) (2018). La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas. Barcelona: Octaedro

    Daniel Pattier Bocos (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 31, Nº 1, 2019, págs. 184-186

  • La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas

    Lorena Collados Torres

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 37, Nº. 1, 2019, págs. 247-250

  • Mínguez, R. y Romero, E. (Coords.) (2018). La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas.

    Marina Pedreño Plana

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 77, Nº 272, 2019, pág. 178

  • Mínguez Vallejos, R. y Romero Sánchez, E. (2018). La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas. Barcelona: Editorial Octaedro.

    María Ángeles Hernández Prados

    Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 56, 2019, págs. 205-207

Resumen

• Educar ciudadanos críticos y comprometidos con la realidad de su tiempo se ha convertido en una de las tareas más demandadas por la sociedad actual. A pesar de su importancia, no está siendo atendida como correspondería, por lo que es urgente centrar la atención en cómo ayudar a construir la figura del ciudadano en esta época de cambio. Uno de los retos más acuciantes a los que se enfrenta la educación de hoy es cómo preparar ciudadanos para dar respuesta a lo que está por venir. Cuando hablamos de educación ciudadana, no podemos prescindir de una crítica del actual sistema educativo y de los modelos predominantes desde los cuales se educa, ni podemos obviar al servicio de quién y para qué se educa. Preguntas como: ¿qué educación se espera y para qué sociedad? o: ¿qué propuesta de ciudadano hay detrás de las iniciativas educativas emanadas desde las instituciones democráticas? deben ser abordadas por los agentes directamente implicados en la educación ciudadana como parte de un nuevo relato esperanzador que dé respuesta a los problemas y desafíos que la educación ciudadana tiene ante sí. En este libro se reúnen aportaciones muy enriquecedoras de cualificados especialistas, tanto en el discurso sobre la ciudadanía (José A. Zamora, Miguel García-Baró) como en la teoría y práctica de la educación ciudadana (Wiel Veugelers, Ibáñez-Martín, Alberto Gárate, M. Rosa Buxarrais). En conjunto, el lector encontrará un texto riguroso e inspirador que le descubrirá nuevas vías de acceso a la buena educación y al buen vivir como ciudadano de este siglo.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Por la transformación de la educación ciudadana

    Ramón Mínguez Vallejos, Eduardo Romero Sánchez

    págs. 7-16

    

  • El valor de educar: una aproximación a la relación entre educación y ciudadanía

    José A. Zamora

    págs. 17-50

    

  • Distinguir para unir

    Miguel García-Baró López

    págs. 51-68

    

  • Profesorado y pedagogía de la alteridad: el atareado rumor de una promesa

    Alberto Gárate Rivera

    págs. 69-92

    

  • Nuestra patria, Europa: metas básicas en la educación de nuestra ciudadanía ante los desafíos actuales

    José Antonio Ibáñez-Martín

    págs. 93-120

    

  • La educación moral y para la ciudadanía en el siglo XXI

    Wiel Veugelers

    págs. 121-140

    

  • Educación moral y cívica: una pedagogía del mirar y del cuidado

    María Rosa Buxarrais Estrada

    págs. 141-156