Documentos de trabajo: actas del XII Simposio sobre Enseñanza de la Geología, Girona, 8-13 de julio de 2002
Información General
- Autores: David Brusi i Belmonte (coord.), Montserrat Vehí Casellas (coord.)
- Editores: Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, AEPECT
- Año de publicación: 2002
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 84-699-8820-4
- Recoge los contenidos presentados a: Simposio sobre la Enseñanza de la Geología (12. 2002. Girona).
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 1 Citas
Listado de artículos
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págs. 4-8
Estrategia andaluza para la conservación de la Geodiversidad
José Santiago Guirado Romero, Juan Carlos Braga Alarcón, Miguel Villalobos Megía, José María Fernández-Palacios Carmona, José L. González Lozano
págs. 9-17
Historia de la Geología: algunos ejemplos históricos de la determinación de la edad de la Tierra
págs. 18-24
El suelo en el contexto de las Ciencias de la Tierra: una aproximación conceptual y curricular para Canarias
Miguel Angel Negrín Medina, Antonia Delgado Díaz, Julia Domínguez Hernández
págs. 25-28
Evolución del modelo de convección en el manto terrestre: fundamentos conceptuales que estructuran su análisis didáctico
págs. 29-34
El trabajo de laboralolio en la enseñanza y el aprendizaje de las Geociencias: ejemplos de materiales didácticos en el contexto del ambiente geológico sedimentario
Eva Maria Nunes Marques, Luis Ferreira, João José Felix Marnoto Praia
págs. 35-42
Guía didáctica del museo histórico-minero "Francisco Pablo Holgado" para Educación Primaria
Juliana Parras Armenteros, Julia Castaño, Irene Pinacho, Luis Mansilla Plaza, Ana Gallego Preciados
págs. 43-46
Demandas del conocimiento en geociencias por profesores de Ciencias y de la Geografía: el ejemplo de Jundiaí -Atibaia, São Paulo, Brasil
págs. 47-57
págs. 58-63
págs. 64-68
Entre la Geología y el Urbanismo: una experiencia escolar
págs. 69-75
págs. 76-80
págs. 81-84
págs. 85-91
Educación en Geología: marco de las actuales propuestas curriculares en base a nuevas orientaciones didácticas. La enseñanza por indagación
págs. 92-96
págs. 97-101
El litoral y la concepción de sistema en la docencia en Ciencias de la Tierra: la desembocadura del Ter como pretexto
págs. 102-106
Dinópolis: utilización didáctica de un recurso científico
Alberto Cobos Periáñez, Rafael Royo Torres, Luis Alcalá Martínez
págs. 107-111
El centro de interpretación del Sacromonte (Granada): una propuesta didáctica abierta para el conocimiento geológico local
págs. 112-116
págs. 117-119
págs. 120-122
La educación ambiental en la Enseñanza Secundaria: el caso del I.E.S. Ría del Carmen (Cantabria)
págs. 123-131
La Geología en la ESO: un análisis del nuevo currículo
págs. 132-135
La Geología en el Bachillerato: un análisis del nuevo currículo
págs. 136-141
págs. 142-147
Problemas geotécnicos asociados a la litología del sustrato: naturaleza, características y riesgos derivados
págs. 148-153
págs. 154-156
Enfoque integrado y global de la Ciencia del Sistema Tierra para la enseñanza de alumnos de Biología
págs. 157-163
págs. 164-166
págs. 167-169
Reflexiones sobre la formación de profesores en la didáctica del medio natural
Amelia Calonge García, Pablo Pardo Santano, Luis F. Rebollo Ferreiro
págs. 170-173
págs. 174-179
págs. 180-183
