Información General

• Autores: Rosa Tabernero Sala (dir.)
• Editores: Universidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad de Zaragoza
• Año de publicación: 2019
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-17633-73-8, 978-84-17873-04-2
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Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Tabernero Sala, R. (ed.) (2019). El objeto libro en el universo infantil: la materialidad en la construcción del discurso.

    Carmen Ferreira Boo

    Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil: ANILIJ, ISSN-e 2660-7395, ISSN 1578-6072, Nº. 17, 2019, págs. 219-224

Resumen

• Este libro colectivo obedece a la necesidad de investigar, estudiar, reflexionar y profundizar sobre la materialidad como elemento constructor del discurso. Su contenido se organiza en tres partes, precedidas por un exordio que destaca las aportaciones de Bruno Munari. La primera, titulada «La poética del libro-objeto», reúne estudios parciales sobre los mecanismos de construcción del discurso desde la perspectiva de su fisicidad. La segunda, «Libro-objeto y géneros», alberga capítulos en los que se reflexiona sobre la adecuación del libro-objeto a las diferentes formas de significar de algunos géneros literarios. La tercera, «Objeto libro y lector», se centra en el lector y en su aproximación desde la fisicidad al acto de la lectura, con lo que ello implica. El volumen corresponde a las inquietudes de investigadores de universidades portuguesas y españolas en lo que respecta a la materialidad como elemento del discurso en el ámbito de las literaturas gráficas, preferentemente dirigidas a niños y jóvenes.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Entre paradigmas digitales y analógicos de lectura. La fisicidad del libro en el siglo XXI

    Rosa Tabernero Sala (coord.)

    págs. 9-14

    

  • Bruno Munari (1907-1998)

    José Luis Jiménez Cerezo

    págs. 17-24

    

  • Desplegar lecturas: panorama de la edición de libros-acordeón en Portugal

    Ana Margarida Ramos

    págs. 27-44

    

  • De la lectura al mundo de la imaginación: aproximaciones al libro-máscara

    Sara Reis da Silva

    págs. 45-56

    

  • El papel de los paratextos en la construcción lectora. El caso de Gerónimo Stilton

    Lourdes Sánchez Vera

    págs. 57-71

    

  • Descubriendo lo oculto: el espacio del lector en los libros de solapas

    Rosa Tabernero Sala

    págs. 73-85

    

  • Libro-objeto y poesía: construyendo significados a través de los sentidos

    Isabel Mociño González

    págs. 89-108

    

  • Los libros abecedario como libros-objeto: formas y funciones

    Marta Sanjuán Álvarez

    págs. 109-131

    

  • Versos en rojo y negro: Garra de la guerra como objeto libro

    Juan Senís Fernández

    págs. 133-146

    

  • El objeto libro como apoyo en los procesos de acogida y aprendizaje del español

    Virginia Calvo Valios

    págs. 149-165

    

  • El libro-objeto y los procesos de (auto)aprendizaje en la educación estética: relaciones improbables con Istagram

    Cláudia Sousa Pereira

    págs. 167-181

    

  • Un libro jardín. Y algunas notas

    Arianna Squilloni

    págs. 185-199