Mesas redondas

Seminarios

Conferencias plenarias

• El español y sus variedades desde el umbral del siglo XXI: conciencia de unidad y variedad lingüísticas en la lexicografía del español

  Ignacio Ahumada Lara

  págs. 29-42

  

• Taking the social turn: the new literacy studies and SLA

  Mike Baynham

  págs. 43-68

  

• Politics and policies of, and in,language teaching

  Michael Byram

  págs. 69-84

  

• Linguistic patriotism: aspects of the language of national anthems

  Neil McLaren

  págs. 85-122

  

• Fluctuaciones teórico-metodológicas en la enseñanza de la pronunciación del inglés: ¿qué ha quedado de Lado 50 años después?

  Rafael Monroy Casas

  págs. 123-146

  

• The challenge corpus linguistics offeters to language teachers

  Mario Rinvolucri

  págs. 147-156

  

Resúmenes

• Untrained secondary students’ use of predicting, skimming and scanning in L2 English within the first phase of a reading strategies training programme. Pedagogical implications.

  Raquel Criado, Francisca Cánovas Gambín

  págs. 322-322

  

Panel 1: Adquisición y aprendizaje

• Untrained secondary students’ use of predicting, skimming and scanning in L2 English within the first phase of a reading strategies training programme: Pedagogical implications

  Raquel Criado, Francisca Cánovas Gambín

  • Resumen

  págs. 49-58

  

• Sonoridad y dificultad en la adquisiciónde la estructura silábica: El problema de las semivocales

  Juan Antonio Cutillas Espinosa

  • Resumen

  págs. 59-69

  

• El componente estratégico y la instrucción en la comprensión lectora de lenguas extranjeras. Un estado de la cuestión

  María Piedad Fernández Toledo

  • Resumen

  págs. 79-87