Información General

• Autores: Vicenta Gisbert Caudeli (dir.), Olga María Alegre de la Rosa (dir.)
• Editores: Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades
• Año de publicación: 2021
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-18534-74-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Inclusión e innovación educativa: Prólogo

    Elias Said Hung

    págs. 19-23

    

  • El teatro musical y la mentoría como medios para favorecer la inclusión social de menores de entornos en exclusión social; Herramientas para la práctica educativa

    Paula Morales Almeida

    págs. 42-59

    

  • El potencial educativo de la musique concrète:: Una experiencia significativa de creación musical mediante las tic

    Vicente Castro-Alonso

    págs. 61-76

    

  • Especialistas en musicoterapia, profesionales ausentes en tiempos de la covid-19

    David Gamella González

    págs. 77-92

    

  • La musicoterapia en la escolarización combinada. Aplicaciones y beneficios

    Rubén Vázquez Sánchez, Aurelio Chao, Rocío Chao-Fernández

    págs. 93-108

    

  • Desarrollo integrado de la competencia musical y aprendizaje de lenguas extranjeras en educación primaria

    Cristina Huertas Abril

    págs. 109-122

    

  • Perfiles de profesorado de música en el uso de las tic y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Guadalupe Hernández Portero

    págs. 123-142

    

  • Fluxus: «conciertos de lo cotidiano» para un aula de música socializadora y diversa

    José Vicente Gil Noé

    págs. 143-157

    

  • El desarrollo de actitudes interculturales a través de la creación musical: Una experiencia inclusiva desde el gamelán indonesio

    Vicente Castro-Alonso

    págs. 159-175

    

  • Profesionalización de la figura del intérprete: Propuesta didáctica desde el análisis

    Marta Vela González

    págs. 177-185

    

  • Los sonidos del océano: Una experiencia de educación ambiental a través de la música

    Laura Tojeiro Pérez

    págs. 187-203

    

  • Liderazgo educativo

    Vicenta Gisbert Caudeli, Miguel Ángel Mateo Gijón

    págs. 205-216

    

  • Lucrecia Arana, la intérprete transversal

    Elías Romero Salamanqués

    págs. 217-233

    

  • Zulema de la Cruz y el piano. Análisis del concierto n.º 1 para piano y orquesta sinfónica “Atlántico”

    Alonso Monreal Peinado, Estrella De La Cruz Castillejo, Jorge Sastre Martínez

    págs. 233-256

    

  • Aprendizaje transversal e integral del estudiante a través de la interpretación musical: El caso de Singapur como propuesta educativa alternativa

    Eduardo Sánchez-Escribano García de la Rosa

    págs. 257-272

    

  • Crónica sobre la situación actual del bandoneón en la República Argentina. Construcción y fabricación en serie

    Rocío Rubio Mangado

    págs. 273-291

    

  • Inteligencia emocional y tic en la enseñanza del piano y los estilos de aprendizaje

    María Jesús Martín Martínez

    págs. 291-307

    

  • Uso de la musicoterapia en adolescentes de un centro de secundaria de la comunidad autónoma de canarias para la mejora de su estado emocional

    Arantza Hernández, Miren Pérez Eizaguirre

    págs. 310-325

    

  • Encuentros de violonchelos de Tenerife. Una experiencia educativa innovadora en la isla

    Paula Hernández Dionis

    págs. 325-341

    

  • Songwriting: Una herramienta eficaz en el manejo de la autoestima en adultos con diversidad funcional. Estudio de caso

    Jorge Javier Hernández Batista, María Jesús del Olmo Barros

    págs. 341-361