Información General

• Autores: Ruth S. Contreras-Espinosa (coord.), Cecilia Ugalde (coord.)
• Editores: Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Institut de la Comunicació
• Año de publicación: 2022
• Colecciones: eBooks de l'InCom-UAB, 22
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-123113-5-8
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Resumen

• Las Redes Sociales se han convertido en parte de nuestras vidas brindando nuevas formas para entablar relaciones, interactuar, intercambiar información, compartir, e incluso, han propiciado un cambio en los modos en los que nos comunicamos. Estos medios sociales, se pueden entender como sistemas que permiten establecer relaciones de diversas maneras, construir y fortalecer redes sociales, además de ser un espacio en el cual se da el intercambio de diversa información. De manera general, los adolescentes acuden a medios como Instagram, YouTube, Tik Tok, Twitch, Twitter, Discord o Reddit, entre otros medios a los que tienen acceso. Los siete capítulos que forman el libro tratan sobre diversos aspectos, centrales para conocer cómo las y los adolescentes se acercan a estos entornos.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introducción

    Ruth S. Contreras-Espinosa, Cecilia Ugalde

    • Texto completo

    págs. 5-8

    

  • Edutubers, influencers y TikTok en la educación a partir de la COVID-19

    Cecilia Ugalde, Catalina del Rosario González Cabrera

    • Texto completo

    págs. 9-23

    

  • Tutoriales en video y transmisiones de juegos en vivo: Oportunidades para crearestrategias de aprendizaje informal

    Ruth S. Contreras-Espinosa, José Luis Eguia Gómez

    • Texto completo

    págs. 25-41

    

  • La construcción del entorno de juego en los juegos de realidad alternativa: Aproximación teórica-crítica a los nuevos procesos comunicativos de los jóvenes jugadores

    Emiliano Aldegani, Jimena Yisel Caballero Contreras

    • Texto completo

    págs. 43-58

    

  • La frikiplaza como espacio de convergencia transcultural: La socialización en redes sociales de los jóvenes de la ciudad de México

    José Ángel Garfias Frías, Clara Cisneros Hernández

    • Texto completo

    págs. 59-73

    

  • Redes sociales como apoyo académico para el aprendizaje de los estudiantes de bachillerato de Ecuador

    Lucy Deyanira Andrade Vargas, Diana Elizabeth Rivera Rogel

    • Texto completo

    págs. 75-87

    

  • Educación remota de emergencia en tiempos de distanciamiento social e interacciones con adolescentes

    Cecilia Oliveira Boanova, Raquel Godinho-Paiva, Catiúcia Klug Schneider

    • Texto completo

    págs. 89-108

    

  • Filosofía de la salud y divulgación de la intimidad en la era digital

    Amada Cesibel Ochoa Pineda

    • Texto completo

    págs. 109-122