Información General

• Autores: María Luisa Regueiro Rodríguez (ed. lit.)
• Editores: enClave-ELE
• Año de publicación: 2022
• Colecciones: Ámbito ELE
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-18731-24-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Reseña de VV.AA. (2022) Del léxico y la semántica a la pragmática en ELE, Mª L. Regueiro Rodríguez (ed.), enClaveELE / UDIMA.

    Laura Arroyo Martínez

    Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages, ISSN-e 2014-8100, Nº. 20, 2023

Resumen

• El presente volumen aborda la centralidad y la pluralidad del significado en la lengua, tanto en las unidades léxicas y sus relaciones semánticas y gramaticales, así como en el discurso, en la dimensión pragmática donde cobra sentido y se constituye en referencia y designación, como léxico especializado, disponible, objeto de estudio y catalogación, etc.: la reflexión teórica, fundamentada en una sólida base científica, cobra pleno sentido en el proceso de enseñanza-aprendizaje del español como LE.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    Inmaculada Delgado Cobos

    págs. 11-16

    

  • Capítulo 1. Enseñanza/aprendizaje de las relaciones léxico-semánticas en ELE

    María Luisa Regueiro Rodríguez

    págs. 17-127

    

  • Capítulo 2. Enseñar vocabulario especializado en contextos profesionales

    Cecilia Ainciburu

    págs. 129-174

    

  • Capítulo 3. La enseñanza de la metáfora lingüística en ELE

    Ocarina Masid Blanco

    págs. 175-198

    

  • Capítulo 4. "Ser" y "estar" con adjetivos polisémicos: claves para la enseñanza

    Federico Silvagni

    págs. 199-238

    

  • Capítulo 5. Léxico disponible para el desarrollo de la competencia intercultural en ELE

    Florentino Paredes García

    págs. 239-276

    

  • Capítulo 6. La competencia pragmática en ELE: aprendizaje, enseñanza y evaluación

    Raquel Hidalgo Downing

    págs. 277-308

    

  • Capítulo 7. Competencias pragmática y estratégica en la enseñanza ELE actual: análisis de manuales

    Carmen Cazorla Vivas

    págs. 309-360

    

  • Capítulo 8. Lexicografía pedagógica para ELE

    Antonio Cano Ginés

    págs. 361-384